20165228 2017-2018-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

进程与线程的关系
多线程的运行机制
线程的四种状态:新建、运行、中断、死亡
使用Thread类或子类创建线程对象的特点
掌握线程的常用方法：
- start():线程调用该方法将启动线程，使之从新建状态进入就绪队列排队
- run():Thread类的run()方法与Runnable接口中的run()方法的功能和作用相同，都用来定义线程对象被调度之后所执行的操作，都是系统自动调用而用户程序不得引用的方法
- sleep(int millsecond): 优先级高的线程可以在它的run()方法中调用sleep方法来使自己放弃CPU资源，休眠一段时间
- isAlive():判断线程是否还有实体，线程处于“新建”状态时，线程调用isAlive()方法返回false。在线程的run()方法结束之前，即没有进入死亡状态之前，线程调用isAlive()方法返回true
- currentThread():该方法是Thread类中的类方法，可以用类名调用，该方法返回当前正在使用CPU资源的线程
- interrupt() ：一个占有CPU资源的线程可以让休眠的线程调用interrupt()方法“吵醒”自己，即导致休眠的线程发生InterruptedException异常，从而结束休眠，重新排队等待CPU资源
线程同步:若干个线程都需要使用一个synchronized修饰的方法。当两个或多个线程同时访问同一个变量，并且一个线程需要修改这个变量。我们应对这样的问题作出处理，否则会发生混乱
协调同步的常用方法:
- wait()方法可以中断方法的执行，使本线程等待，暂时让出CPU的使用权，并允许其它线程使用这个同步方法
- notifyAll()方法通知所有的由于使用这个同步方法而处于等待的线程结束等待。曾中断的线程就会从刚才的中断处继续执行这个同步方法，并遵循“先中断先继续”的原则
- notify()方法只是通知处于等待中的线程的某一个结束等待
线程联合:一个线程A在占有CPU资源期间,可以让其它线程调用join()和本线程联合
AWT-EventQuecue线程负责处理GUI事件，AWT-Windows线程负责将窗体或组件绘制到桌面

B.join()

若准备联合的B线程已经执行结束，则B.join()不会产生任何效果

使用Timer类的方法start()启动计时器，即启动线程。使用Timer类的方法stop()停止计时器，即挂起线程，使用restart()重新启动计时器，即恢复线程
守护线程:一个线程调用void setDaemon(boolean on)方法可以将自己设置成一个守护（Daemon）线程

thread.setDaemon(true);

当程序中的所有用户线程都已结束运行时，即使守护线程的run方法中还有需要执行的语句，守护线程也立刻结束运行

教材学习中的问题和解决过程

问题1：多个线程抢cpu，该怎么决定谁先谁后？
问题1解决方案：因为线程的优先级只有1，5，10.当没有设置优先级的时候，默认优先级为5。所以是随机的，但是我们可以控制
问题2：如何实现多线程并发执行？
问题2解决方案：当机器有多个CPU，JVM就能充分利用它，实现并发执行

代码调试中的问题和解决过程

问题1：在敲自己编的代码时，提示java.lang.ArrayIndexOutOfBoundsException
问题1解决方案：出现该问题是因为数组出现了越界。经过检查后发现我在程序中访问了一个大于数组长度的位置

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

错题1：
executeUpdate返回的类型是int，代表的含义是受影响的记录 A
A . true
B . false
- 解析:用于执行 INSERT、UPDATE 或 DELETE 语句以及 SQL DDL（数据定义语言）语句。executeUpdate 的返回值是一个整数，指示受影响的行数（即更新计数）。对于 CREATE TABLE 或 DROP TABLE 等不操作行的语句，executeUpdate 的返回值总为零

结对及互评

博客中值得学习的或问题：

要素全面
很认真细致
排版简介美观
代码中值得学习的或问题：
代码中文件分类简洁
很认真

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习了多线程的知识，推翻了我以往对“多线程就是多个任务同时进行”的错误认识，并且学习到相关的操作线程的方法

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	25篇	400小时
第一周	235/235	1/1	15/15
第二周	224/459	2/3	15/30
第三周	443/902	1/4	15/73
第四周	577/1479	2/6	17/90
第五周	1222/2360	1/7	14/104
第六周	1527/3294	1/8	14/118
第七周	591/3883	1/9	14/132
第八周	1705/5158	1/10	12/144

计划学习时间:15小时
实际学习时间:12小时