20165228 2017-2018-2 《Java程序设计》第7周学习总结

20165228 2017-2018-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

  • MySQL数据库管理系统安装和初始化
  • 使用MySQL建立连接和数据库、表
  • 使用JDBC:(1)与一个数据库建立连接。
    (2)向数据库发送SQL语句。
    (3)处理数据库返回的结果。
  • 应用程序负责加载的JDBC-MySQL数据库驱动,代码如下:
try{  Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
}
catch(Exception e){}
  • 应用程序要和MySQL数据库服务器管理的数据库students(在11.3节建立的数据库)建立连接
  • 使用Connection getConnection(java.lang.String) 方法建立连接的代码如下:
Connection con;
String uri = 
"jdbc:mysql://192.168.100.1:3306/students?user=root&password=&useSSL=true";
try{
     con = DriverManager.getConnection(uri); //连接代码
   }
catch(SQLException e){
      System.out.println(e);
}
  • 使用Connection getConnection(java.lang.String, java.lang.String, java.lang.String)方法建立连接的代码如下:
Connection con;
String uri = "jdbc:mysql:// 192.168.100.1:3306/students? useSSL=true";
String user ="root";
String password ="";
try{  
      con = DriverManager.getConnection(uri,user,password); //连接代码
   }
catch(SQLException e){
      System.out.println(e);
}
  • 如果数据库的表中的记录有汉字,那么在建立连接时需要额外多传递一个参数characterEncoding,并取值gb2312或utf-8
String uri = 
"jdbc:mysql://localhost/students?useSSL=true&characterEncoding=utf-8";
 con = DriverManager.getConnection(uri, "root","");  //连接代码
  • 查询操作:
    1、得到SQL查询语句对象
try{  Statement sql=con.createStatement();
}
catch(SQLException e ){}

2、这个对象就可以调用相应的方法实现对数据库中表的查询和修改,并将查询结果存放在一个ResultSet类声明的对象

ResultSet rs = sql.executeQuery("SELECT * FROM students");

也就是说SQL查询语句对数据库的查询操作将返回一个ResultSet对象,ResultSet对象是按“列”(字段)组织的数据行构成。

  • 关闭连接:
    ResultSet对象和数据库连接对象(Connection对象)实现了紧密的绑定,一旦连接对象被关闭,ResultSet对象中的数据立刻消失。这就意味着,应用程序在使用ResultSet对象中的数据时,就必须始终保持和数据库的连接,直到应用程序将ResultSet对象中的数据查看完毕
con.close();

此后,程序将无法获取ResultSet对象中的数据

  • 顺序查询:
    指ResultSet对象一次只能看到一个数据行,使用next()方法移到下一个数据行,next()方法最初的查询位置,即游标位置,位于第一行的前面。next()方法向下(向后、数据行号大的方向)移动游标,移动成功返回true,否则返回false
  • 使用下述方法获得一个Statement对象,从而得到一个可滚动的结果集
Statement stmt = con.createStatement(int type ,int concurrency);
  • 条件和排序查询:
    1. where子语句
    一般格式:
select 字段 from 表名 where 条件
    2. 排序
    用order by子语句对记录排序
select * from mess where name like '%林%' order by name
  • 更新操作
update  表 set 字段 = 新值 where <条件子句>
  • 添加操作
insert into 表(字段列表) values (对应的具体的记录)
或
insert into 表 values (对应的具体的记录)
  • 删除操作
delete from  表名 where <条件子句>
  • 使用预处理语句和通配符
  • 通用查询:
    编写一个类,只要用户将数据库名、SQL语句传递给该类对象,那么该对象就用一个二维数组返回查询的记录。
  • 事务:
    事务由一组SQL语句组成,所谓事务处理是指:应用程序保证事务中的SQL语句要么全部都执行,要么一个都不执行
  • JDBC事务处理步骤:
    1.用setAutoCommit(booean b)方法关闭自动提交模式
    2.用commit()方法处理事务
    3.用rollback()方法处理事务失败

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:教材中提到“JDBC操作不同的数据库仅仅是连接方式上的差异而已”,连接方式有什么差异呢?
  • 问题1解决方案:参考JDBC各种数据库连接方式

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:在按照配套PPT使用windows安装MySqlt初始data时出错

  • 问题1解决方案:进入C:/windows/system32 ,找到cmd,通过管理员身份运行cmd,在mysql目录的bin子目录下输入mysqld --initialize-insecure可以初始化成功

代码托管

(statistics.sh脚本的运行结果截图)

上周考试错题总结

  • 错题1:
    下列关于HashMap泛型类常用方法的介绍,正确的是 ACD
    A.public boolean isEmpty()如果此映射不包含键-值映射关系,则返回 true。
    B.public V get(Object key)返回指定键所映射的值;如果此映射不包含该键的映射关系,则抛出异常。
    C.public V put(K key, V value) 在此映射中关联指定值与指定键。如果该映射以前包含了一个该键的映射关系,则以先定义的值为准。
    D.public Object clone()返回此 HashMap 实例的浅表副本:并不复制键和值本身。
  • 解析:查询API。B项:如果此映射不包含该键的映射关系,则返回null。C项:如果该映射以前包含了一个该键的映射关系,则旧值被替换。
  • 错题2:
    下列关于TreeSet泛型类常用方法的介绍,正确的是 BCD
    A.public boolean contains(Object o) 如果此 set 包含指定的元素,则返回 true。如果指定对象无法与该 set 中的当前元素进行比较,或不包含,则返回false。
    B.public boolean add(E e)将指定的元素添加到此 set。如果此 set 已经包含这样的元素,则该调用不改变此 set 并返回 false。
    C.public boolean addAll(Collection<? extends E> c)将指定 collection 中的所有元素添加到此 set 中。如果此 set 由于调用而发生更改,则返回 true。
    D.public E lower(E e) 返回此 set 中严格小于给定元素的最大元素;如果不存在这样的元素,则返回 null。
  • 解析:A项:如果指定对象无法与该 set 中的当前元素进行比较,则抛出ClassCastException异常。查询API。B项:如果此映射不包含该键的映射关系,则返回null。C项:如果该映射以前包含了一个该键的映射关系,则旧值被替换。
  • 错题3:
    String类中的length()方法用来获取一个String对象的字符序列的长度,单位为字节。 B
    A.true
    B.false
  • 解析:长度等于字符串中 Unicode 代码单元的数量。
  • 错题4:
    public boolean startsWith(String prefix)方法,如果参数是空字符串,则抛出异常。 B
    A.true
    B.false
  • 解析:返回的结果是true
  • 错题5:
    下列关于public int compareTo(String anotherString)的说法,正确的是 ACDE
    A.按字典顺序比较两个字符串。该比较基于字符串中各个字符的 Unicode值。
    B.如果按字典顺序此 String 对象位于参数字符串之前,则比较结果为一个正整数。
    C.如果它们在一个或多个索引位置上的字符不同,假设 k 是这类索引的最小值,compareTo 返回这两个字符串在位置 k 处两个char 值的差,即值:this.charAt(k)-anotherString.charAt(k)
    D.如果没有字符不同的索引位置,则较短字符串的字典顺序在较长字符串之前。在这种情况下,compareTo 返回这两个字符串长度的差
    E.compareTo 只在方法 equals(Object) 返回 true 时才返回 0。
  • 解析:查询API。B项:返回一个负整数。
  • 错题6:
    下列关于substring方法的说法,正确的是 ACD
    A.public String substring(int beginIndex)返回的子字符串从指定索引处的字符开始,直到此字符串末尾。
    B.public String substring(int beginIndex, int endIndex) 子字符串从指定的 beginIndex 处开始,直到索引 endIndex处的字符。
    C."emptiness".substring(9)返回值为""。
    D."smiles".substring(1, 5)返回值为"mile"。
    E.若beginIndex 大于 endIndex,则substring(int beginIndex, int endIndex)返回-1。
  • 解析:查询API。B项:直到索引 endIndex - 1 处的字符。E项:抛出IndexOutOfBoundsException异常
  • 错题7:
    下列说法错误的是 D
    A.java.util包中的Data类重写了toString()方法。
    B.Arrays和Point都继承了toString方法。
    C.调用x.toString()方法的地方可以用""+x代替。
    D.定义int[] Numbers = {1, 2, 3}; String s1 = ""+Numbers;,则System.out.println(s1);调用了toString方法,可以将数组输出。
  • 解析:D项:若想打印数组,数组必须调用静态方法Arrays.toString,也就是将以上程序中的String s1 = ""+Numbers;改为String s1 = Arrays.toString(Numbers);。如果要打印多维数组,则需要调用Arrays.deepToString方法。
  • 错题8:
    下列关于字符串与字符数组、字节数组的说法,正确的是 ACD
    A.getChars (int srcBegin, int srcEnd, char[] dst, int dstBegin)方法的返回值为空。
    B.srcEnd是字符串中要复制的最后一个字符的索引。
    C.srcBegin 大于 srcEnd时,会抛出IndexOutOfBoundsException异常。
    D.要复制到 dst 子数组的字符从索引 dstBegin 处开始,并结束于索引dstbegin + (srcEnd-srcBegin) - 1
  • 解析:查询API。B项:srcEnd是字符串中要复制的最后一个字符之后的索引。
  • 错题9:
    下列关于正则表达式的说法,正确的是 ABDE
    A.aw*匹配以字母a开头的单词
    B.d+匹配1个或更多连续的数字。
    C.w{6} 匹配6个及以上字符的单词。
    D.[0-9]代表的含意与d就是完全一致的:一位数字
    E.S+匹配不包含空白符的字符串。
    F.(d{1,3}.){3}d{1,3}用来匹配 IP地址。
  • 解析:C项:w{6} 匹配刚好6个字符的单词。F项: IP地址中每个数字都不能大于255,该表达式忽略了这个约束条件。正确的是((2[0-4]d|25[0-5]|[01]?dd?).){3}(2[0-4]d|25[0-5]|[01]?dd?)。

结对及互评

  • 博客中值得学习的或问题:
    要素全面
    很认真细致
    排版简介美观
  • 代码中值得学习的或问题:
    代码中文件分类简洁
    很认真

其他(感悟、思考等,可选)

本周学习了如何安装和使用MySQL数据库管理系统,建立连接,关闭链接,以及查询、添加、删除等各种操作

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 25篇 400小时
第一周 235/235 1/1 15/15
第二周 224/459 2/3 15/30
第三周 443/902 1/4 15/73
第四周 577/1479 2/6 17/90
第五周 1222/2360 1/7 14/104
第六周 1527/3294 1/8 14/118
第七周 591/3883 1/9 14/132
  • 计划学习时间:15小时
  • 实际学习时间:14小时
原文地址:https://www.cnblogs.com/cloud795/p/8831867.html