第九章 结构体与共用体

C程序设计实验报告

实验项目:

9.3.1 结构体变量的应用
9.3.2 结构体数组的应用
9.3.3 共用体的应用
9.3.4 结构体指针的应用

姓名:王锦辉 实验地点: 514实验室 实验时间:2019年6月26日


一、实验目的与要求

9.3.1 结构体变量的应用
  • 定义结构体类型struct date,它含有年、月、日3个成员;
  • 定义struct date类型的变量,并从键盘输入初值;
  • 利用循环语句,计算天数;
  • 利用分支结构,判断闰年。
9.3.2 结构体数组的应用
  • 定义候选人struct person结构体数组,含有姓名、得票数两个成员;
  • 定义struct person结构体数组,人数自定,初始票数为0;
  • 利用循环输入候选人名字,该人员票数加1;
  • 输入的候选人不是规定的候选人时,相当于废票,不累计。
9.3.3 共用体的应用
  • 定义结构体类型,其成员有编号、姓名、职业和班级(或职务);
  • 定义该结构体类型的数组,可有若干个数组元素;
  • 利用该循环语句输入每条记录的数据,若该记录的职业为‘s’,则该记录是学生,输入该学生的班级;若该记录的职业是’t‘,则该记录是教师的,输入该教师的职务;
  • 根据记录的职业来判断,使用哪个printf()语句输出记录。
9.3.4 结构体指针的应用
  • 定义结构体类型,其成员有人员编号、下一人员编号(地址);
  • 定义该结构体类型的数组,可有n个数组元素;
  • n个人围成一圈,可以考虑用结构体数组元素中的“下一人员编号”来实现,但最后一个元素的“下一人员编号”指向第一个。

二、实验内容

1、实验9.3.1

1、问题的简单描述:试利用结构体类型描述年、月、日,输入一个日期,统计该日期是该年度第多少天。

流程图如图所示:

2、实验代码:

#include<stdio.h>
main()
{
	struct date
	{
		int year,month,day;
	}a;
	int i,days=0;
	printf("输入年,月,日:");
	scanf("%d,%d,%d",&a.year,&a.month,&a.day);
	for(i=1;i<a.month;i++)
	{
		if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)
		{
			days+=31;
		}
		else if(i==4||i==6||i==9||i==11)
		{
			days+=30;
		}
		else if(a.year%4==0&&a.year%100!=0)
		{
			days+=29;
		}	
		else 
		{
			days+=28;
		}
	 } 
	days+=a.day;
	printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days);
}

附图

3、问题分析:这道题刚开始没有将days定义为0天,导致输出结果总会多一天。

2、实验9.3.2

1、问题的简单描述:在选举中,假设有6位候选人,有10个人参加投票(只能对一位候选人投票),用结构体数据统计各候选人的得票数。

流程图如图所示:

2、实验代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct preson
{
	char name[20];
	int count;
}a[6]={"zhang",0,"li",0,"wang",0,"zhao",0,"liu",0,"zhu",0};
main()
{
	int i,j;
	char abc[20];
	for(i=1;i<=10;i++)
	{
		printf("请输入候选人名字:");
		scanf("%s",abc);	
	    for(j=0;j<6;j++)
	    {
	    	if(strcmp(abc,a[j].name)==0)
	    	a[j].count++;
		}
    }
	for(j=0;j<6;j++)
	{
		printf("%s:%d
",a[j].name,a[j].count);
	}
}

附图

3、问题分析:这道题目刚开始没有用strcmp函数所以问题很难解决。

3、实验9.3.3

1、问题的简单描述:编写程序填写表格。从键盘输入学生和教师的信息,若是学生,则班级职务栏填写班级;若是教师,则班级职务栏填写职称。

流程图如图所示:

2.实验代码:

#include"stdio.h"
#include<stdlib.h>
struct 
{
    int number;
    char name[10];
    char job;
    union
    {   int classes;
        char position[10];
    }category;
}person[2];
main()
    { int i;
    for(i=0;i<2;i++)
    {
        fflush(stdin);
        scanf("%c,%d,%s",&person[i].job,&person[i].number,person[i].name );
        if(person[i].job=='s')
        {
            printf("请输入班级
"); 
            scanf("%d",&person[i].category.classes);
        }
            
        else if(person[i].job=='t')
        {
            printf("请输入职业
");
            scanf("%s",person[i].category.position);
        }
        else
            { 
              printf("input error!");
              abort();
              return 0;
            }
     } 
     printf("
");
     printf("编号   姓名   职业   班级/职务
");
     for(i=0;i<2;i++)
     {
          if(person[i].job=='s')
             printf("%d  %s  %c   %d
",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.classes);
         else
            printf("%d  %s  %c   %s
",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.position);

     }
    }

附图

3、问题分析:这个实验要把*name改成name【10】才能正确输出。

4、实验9.3.4

1、问题的简单描述:n个人围成一个圈,从第s个人开始按顺时钟1,2,3,...,m的顺序报数,数到m的人出圈,然后从出圈的下一个人开始重复此过程,输出所有出圈人的顺序,n,s,m从键盘输入。

流程图如图所示:

2.实验代码:

#include<stdio.h>
#define N 10
struct child
{
    int no;
    int next;
};
struct child link[N]; 
main()
{
    int i,n,m,s,count,h;
    printf("输入围圈人数,出圈报数,开始报数位置:");
    scanf("%d,%d,%d",&n,&m,&s);
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        if(i==n)
            link[i].next=1;
        else
            link[i].next=i+1;
            link[i].no=i;
     }
     count=0;
     if(s==1)
     h=n;
     else h=s-1;
     printf("出圈顺序为:");
     while(m<n-1)
     {
         i=0;
         while(i!=m)
         {
             h=link[h].next;
             if(link[h].no)
             i++;
         }
         printf("%d, ",link[h].no);
         link[h].no=0;
         count++;
     }
     for(i=1;i<=n;i++)
     if(link[i].no!=0)
     printf("最后留在圈中的人数为%d",link[h].next);
 } 

附图

3、问题分析:这个实验按照流程图很快就能解决。


三、实验总结

       这次实验时间比较短,我在课上只完成了前两个实验。我认为学的基础还是不算牢靠,导致我在很多情况时并不能很好地将问题解决,而且还有许多的知识点没有掌握,往后我会尽量将短处补齐的。
原文地址:https://www.cnblogs.com/chenxiqiming/p/11111156.html