| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
| 这个作业的要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 学习自主开发一个应用的基础部分 —— 菜单栏 |
| 参考文献 | 作业要求里提供的一系列文献，百度百科，简书，dev 码云。 |
2.1设计思路和遇到的问题
1)设计思路：先根据作业要求提供的文献，跟着操作一遍，遇到不懂的函数就百度，操作完对制作菜单有了初步理解，本作业的大致思路利用while循环语句， switch分支语句，menu()菜单函数，help()帮助文档，error()错误操作函数等等来完成菜单编程。
2)遇到的问题：不懂各种函数的使用先后顺序，格式总是错误，换行的正确使用位置等等。
2.2程序结果截图
2.3程序代码
include<stdio.h>
void menu();
void error(int a);
void help();
int main()
{
int cj=1;
printf("口算生成器
");
printf("欢迎使用口算生成器：
");
printf("
");
help();
while(cj)
{
menu();
scanf("%d",&cj);
if(cj==5)
break;
switch(cj)
{
case 1:printf("现在是一年级题目:
");
printf("恭喜你答案正确！");
printf("
");
break;
case 2:printf("现在是二年级题目：
");
printf("恭喜你答案正确！");
printf("
");
break;
case 3:printf("现在是三年级题目：
");
printf("恭喜你答案正确！");
printf("
");
break;
case 4:help();
break;
default:error(cj);
break;
}
printf("
");
}
printf("
");
printf("程序结束，欢迎下次使用....");
}
void help()
{
printf("帮助信息：
");
printf("你需要输入命令代号来进行操作，且
");
printf("一年级题目不超过十位数的加减法：
");
printf("二年级题目不超过百位的乘除发：
");
printf("三年级题目不超过百位的加减乘除混合题目。
");
printf("
");
}
void menu()
{
printf("操作列表：
");
printf("1)一年级 2)二年级 3)三年级
");
printf("4)帮助 5)提出程序
");
printf("<请输入操作>:");
printf("
");
}
void error(int a)
{
printf("Error!!!");
printf("错误操作指令，请重新输入
");
}
2.4 你对“设计”这个词的理解
- 字面意思来说设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。
- 对我来说设计就是根据自己的喜好，把自己想象中喜欢的东西变成真实的东西。
