2019春季作业
| 这个作业属于哪里 | c语言程序设计 |
| 这个走也要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习冒泡排序，了解指针，数组，地址间的关系，两个相同类型的指针可以加减 |
| 这个作业在那个具体的方面帮助我实现目标 | 使用自定义函数来进行编程，以及使用地址来进行存储，对数组初始化使用 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
2019春第七周作业
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("
After changing: %s
", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
1.代码。
void fun(char *p)
{
int i=0;
while( *(p+i)!='0')
{
if(*(p+i+1)==' ')
{
*(p+i)=*(p+i)-'a'+'A';
}
i++;
}
}
2.设计思路图。
3.问题与方法。
问题：在进行最后一个字符的判断时，出现错误，是前面一个加一还是后面一个加一；
方法：室友告诉我说是后面一个加一，只有在后面一个才是下一个单元。
问题：将小写字符改为大写；
方法：利用ASCII值，大小写差的值是32；
4.运行编辑图。
7-2 自动售货机 （30 分)
1.代码。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(void)
{
int n,i,s;
int p[11]={0},q[11]={0,1,1,1,2,2,3,3,3,4,4};
char a[11][30]={" ","Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
int money=0,total=0,change;
while(scanf("%d",&n))
{
if(n==-1)
break;
else
money=money+n;
}
while(scanf("%d",&s))
{
if(s==-1)
break;
else
p[s]++;
}
for(i=0;i<11;i++)
{
total=total+p[i]*q[i];
}
change=money-total;
if(change<0)
{
printf("Insufficient money");
}
else
{
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",money,change);
for(i=0; i<11;i++)
{
if(p[i])
printf("%s:%d;",a[i],p[i]);
}
}
return 0;
}
2.设计思路图。
3.问题与方法。
问题：不知道如何计算总的钱数；
方法：使用哪个单价乘以其数量；
问题：对于输入的编号，不知道如何进行存贮；
方法：定义一个数组用来进行存贮，同时对这个数组初始化为0；
问题：总是出现答案错误；
方法：是刚开始的物品字母出现错误，所以打代码是一定要细心。
4.运行编辑图。
7-1 使用函数删除字符串中的字符
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3）
happy new year (字符串"happy new year")
a (待删除的字符'a')
bee (字符串"bee")
e (待删除的字符'e')
111211 (字符串"111211")
1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
1.代码。
#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main(void)
{
int repeat,i;
char c;
char str[1000];
scanf("%d",&repeat);
for(i=0;i<repeat;i++)
{
getchar();
gets(str);
scanf("%c",&c);
delchar(str,c);
printf("result: %s
",str);
}
return 0;
}
void delchar(char *str,char c)
{
char *p=str;
while(*p != ' ')
{
if(*p == c)
{
*p++;
}
else
{
*str = *p;
*str++;
*p++;
}
}
*str = ' ';
}
2.设计思路图。
3.问题与方法。
问题：对于自定函数的使用，形参与实参的转换有问题；
方法：问了我的室友，以及看书查阅资料。形参与实参在使用指针的时候，一点要去注意传递下来的是地址，还是元素。
4.运行编辑图。
学习进度条。
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 2.23-3.2 | 三天 | 40 | 一维数组的定义和使用；一维数组的初始化；以及使用一维数组编程 | 一维数组的定义，以及字符的定义，不能很好的定义；以及使用for循环语句输入数值，字符，觉得不是很得心应手 |
| 第二周 3.3-3.9 | 四天 | 70 | 使用文件来编程；了解文件的概念；文本文件与二进制文件；缓冲文件系统；文件的结构与文件类型指针；文件的打开方式 | 文件的输入输出，无法确保其输入输出，总是会忘记再加上fscanf与fprintf;以及文本的使用，不知道如何更好地使用 |
| 第三周 3.10-3.16 | 三天 | 80 | 预习二维数组；了解其定义与引用； 了解其用法与初始化 | 文件的使用还有很大的问题，总是会出现无法打开其文件的错误；二维数组则是下标的确立有问题 |
| 第四周 3.17-3.22 | 四天 | 60 | 学习二维数组定义，初始化以及选择排序法，自主学习冒泡排序法 | 自定义函数的使用还存在很大的问题 |
| 第五周 3.23-3.29 | 三天 | 70 | 学习一维字符数组的使用，以及二维字符数组的使用，新的标准库函数函数的使用 | 字符与字符串的不同使用，循环结构的嵌套还存在许多问题，以及逻辑思维能力还有待提高 |
| 第六周 4.1-4.5 | 两天 | 75 | 学习使用指针来进行编程，以及重新回顾自定义函数的使用 | 指针的使应以及理解还存在问题，使用自定义函数是调用的时候，分不太清楚是参与形参 |
| 第七周 4.6-4.12 | 两天 | 80 | 学习使用指针来进行自定义函数的使用，以及对数组的初始化的使用与理解 | 对于自定义函数的使用与指针，数组，地址间共同来进行使用，对该变量是地址，还是元素有较大的问题 |