| 这个作业属于哪个课程 | 软工-2018级计算机1班 |
|---|---|
| 刘应军 | 20188403 |
| 队员2 | <学号> |
| 这个作业要求在哪里 | 原型设计作业 |
| 这个作业的目标 | 一个图书馆的原型设计大概 |
| 其他参考文献 |
一、成员介绍
- 刘应军 ：学号20188403，2018级计科一班
二、结对过程
1.结对感受
刘应军
因为第一次接触这类东西。实在是无从下手，但是经过线上观看他人的教学视频，终于完成了这次作业。学习到了原型设计，通过磨刀，同时深入了解到了原型设计的知识点
三、照片
需求分析（NABCD模型）
- N（Need 需求）
年度书单：查看在过去一年中借阅了哪些书籍，平均借阅时长，对比同级或上一届的同学自己的阅读量等
身边在看：以数据或图表等方式，让用户直观了解到同班或同专业的同学都在看什么书
借阅排行：查看最近用户借阅较多的书籍排名情况（排行榜呈现）
题名检索：通过书名检索图书
考研必看：各个考研方向考研相关书籍推荐
新书上架：各个分类方向相关书籍推荐
推荐书单：各个学校专业方向相关书籍推荐
座位预定：提前预约、挑选自己想要的座位
身边在看：查看同班，同专业的同学最近一段时间在看各个书籍的占比，阅读人数情况
我的借还：查看自己的借书、归还日期等书籍详细情况 - A（Approach 做法）
（1）对接图书馆的API获取用户的借阅信息以及图书馆藏信息
（2）调用数据库的信息，统计所以用户的借阅情况，并对大量数据进行排序，以排行榜进行呈现
（3）调用数据库的信息，统计用个人户的借阅情况，并对大量数据进行处理，以年度书单进行展示
（4）将用户的个人资料通过数据库对比，以图表的形式展示身边在看情况
（5）用户可以自己添加收藏等，系统将信息保存在数据库中 - B（Benfit 好处）
（1）增加学生对图书馆的利用，减少了学校资源的浪费。
（2）方便了学生对图书馆新资讯的了解，对图书的查找和借阅更为方便。座位预定、我的借还等功能有利于图书
馆秩序的维护。年度书单、身边在看等功能可以提高学生的学习热情。 - C（Competitors 竞争）
（1）相比于传统app，图书馆小程序不必安装，有微信就行，即开即用，用完就走，推行更简略，更省本钱。
（2）相比于传统微信公众号，微信小程序功能更加丰富，界面也较为简洁，而且在简洁的同时能也能满足学生的
使用需求。 - D（Delivery 推广）
（1）相比于传统app，图书馆小程序不必安装，有微信就行，即开即用，用完就走，推行更简略，更省本钱。
（2）相比于传统微信公众号，微信小程序功能更加丰富，界面也较为简洁，而且在简洁的同时能也能满足学生的
使用需求。
2.方案设计
- 原型开发工具：墨刀
- 思维导图
四、原型效果展示
