论文标题：
What and How Well You Performed? A Multitask Learning Approach to
Action Quality Assessment
来源/作者机构情况：
Paritosh Parmar，nevada大学
解决问题/主要思想贡献：
提出使用三种方法来共同决定动作得分：
- fine-grained action recognition, commentary generation, and estimating the AQA score.
成果/优点：
更准确的打分率
缺点：
反思改进/灵感：
动作识别，是不是可以结合多方面的评判标准来一起思考呢（肢体的旋转，方向）
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论文主要内容与关键点：
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4.
