一、PTA实验作业
题目1：
1.实验代码
int N,i;//N为用户数，i为循环变量
double high1,high2;//用high1表示输出变量，用high2表示输变量
char ch;
scanf("%d",&N);
for(i=1;i<=N;i++){
scanf(" %c%lf",&ch,&high2);
switch(ch){
case 'F':
high1 = 1.09*high2;
break;
case 'M':
high1 = high2/1.09;
break;
}
printf("%.2f ",high1);
}
return 0;
2.设计思路
- 第一步：首先定义整型变量N，i，双精度浮点型变量height1，height2，字符型变量ch。
- 第二步：输入N的值，给出循环的次数。
- 第三步：利用for语句进行循环，并输入用户的男女性别和其身高。
- 第四步：用公式（女方的身高）×1.09 =（男方的身高），计算出对应情侣的身高，并再次循环。
- 第五步：输出对应情侣的身高。
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 这题我纠结了很久，因为输入并不像PTA题目中的一样，可以直接输入俩人的身高，而是输出一个便输入一个，我想了很久，只能去问舍友，然后他告诉我不是像题目中所说的，就是输入一个输出一个，然后重新写了一遍代码，就对了。
4.本题PTA提交列表
题目2：
1.实验代码
int a,b,n,s,i;//b为每次循环所需要加的数
i=1;s=0;b=0;
scanf("%d %d",&a,&n);
while(i<=n){
b=b*10+a;
s=s+b;
i++;
}
printf("s = %d",s);
return 0;
2.设计思路
- 第一步：定义变量a,b,n,s,i。
- 第二步：给i赋值为1，再分别把b和s的值归零，并输入a和循环的次数n。
- 第三步：进入循环计算a+aa+aaa++.....++aaaaa（n个a）之和，并把值赋予s，i加一防止进入死循环。
- 第四步：输出计算得出得结果s。
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 因为本题比较简单所以没有遇到什么问题。
4.本题PTA提交列表
题目3：
1.实验代码
int i,n,count,min;//n代表次数，count存放输入得数字，min存放最小得数字。
scanf("%d",&n);
i=1;
if(n>1){
do{scanf("%d",&count);
if(min>count)
min=count;
i++;
}while(i<=n);}
else
{scanf("%d",&count);
min=count;}
printf("min = %d",min);
return 0;
2.设计思路
- 第一步：定义变量i,n,count,min。
- 第二步：输入变量n，给出循环得次数，比较n的值与1的大小关系。
- 第三步：进入循环，比较min和count中更小的数字，再把小的数字存入min中，i加一，防止进入死循环。
- 第四步：如果n小于1的话输入的count就为最小值，再把小的数字存入min中，输出最小值min。
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 本题主要遇到的问题是第一次打代码的时候没有想到n=1的情况，所以只有部分正确，然后在提交过后题目给出的提示是没有考虑n=1的情况，所以我就在循环语句外面加了一个判断语句，最后输出了正确的结果。
4.本题PTA提交列表
题目4：
1.实验代码
int number,yournumber,i,N; //number表示系统随机产生数，yournummber表示猜的数,N控制循环次数
scanf("%d%d",&number,&N);
for(i=1;i<=N;i++){
scanf("%d",&yournumber);
if(yournumber<0) {printf("Game Over");break;}//判断输入数字的正负
else if(yournumber>number) printf("Too big ");
else if(yournumber<number) printf("Too small ");
else if(yournumbernumber&&i1) {printf("Bingo!");break;}
else if(yournumbernumber&&i>1&&i<=3) {printf("Lucky You!");break;}
else if(yournumbernumber&&i>3) {printf("Good Guess!");break;}}
if(yournumber!=number&&i>N) printf("Game Over");
return 0;
2.设计思路
- 第一步：定义变量 number，yournumber，i，N。
- 第二步：输入变量number和N的值，number表示系统随机产生数，N控制循环次数。
- 第三步：进入循环语句判断输入的数与系统随机产生数的大小，如果在第一次就猜中就输出Too big，在前三次猜中就输出Lucky You!，在规定次数内猜中就输出Good Guess!，如果太大就输出Too big，太小就输出Too small，在游戏次数超过或者输入超出范围就输出Game Over。
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 本题所碰到的困难主要在Too big和Too small后面的“ ”换行符上，之前没有打入换行符一直都是部分正确，检查了很多遍也都没有发现错误的所在，然后在同学的指点下，改正了错误，他一下就找到了，是因为他和我的错误一样。
4.本题PTA提交列表
二、截图本周题目集的PTA最后排名。
三、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 本周学会了蛮多东西的，学习了循环嵌套的语句，认识到了循环内还可以循环，感觉到了代码真的是一个非常神奇的东西，可以用一个简短的程序打出九九乘法表，杨辉三角；学会了如何用调试来检查自己的错误，并改正自己的错误，现在发现调试非常好用，特别是对于细节性的错误。
2.本周的内容，你还不会什么？
，
- 循环嵌套语句，虽然是学了，但是还是带点朦胧感，有些题目很快就能解决，有些题目想了很久都无法解决，有前面的细节性的内容会忘记，简言之就是不熟，希望能忙完这一阵子，能真正的静下心来学习。
3.分支结构上机考试总结。
- 对于上周的上机考试，我对自己的成绩是不满意的：
- 第一：所有的题目没有全对，卡在最后一道题目上。
- 第二：最后一道题目的错误在于scanf的输入格式没有和题目所给出的一样，检查了很久，又碍于自己能行的强大信念，一直卡了20分钟，直到下课铃响。
- 第三：总而言之就是：不仔细，不细心；这总低级错误，我定要将它避免，深刻的体会到了细节决定成败！！！
- 虽然一次考试不能代表什么，但是可以反映出我这段时间的学习情况，一般情况下都是对着书打代码，以至于我的细节上的漏洞在平时无法体现，到了考试就凸显，从考试后的每一次作业我都尽力去不借助书的帮助，自己打出正确的代码。