20175216 《Java程序设计》第六周学习总结

学号 20175216 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

第七章要点：
1、内部类：
内部类和外嵌类之间的重要关系：
1）内部类的外嵌类的成员变量在内部类中仍然有效，内部类中的方法也可以调用外嵌类中的对象。
2）内部类的类体中不可以声明类变量和类方法。外嵌类的类体中可以用内部类声明对象，作为外嵌的成员。
3）内部类仅供它的外嵌类使用，其他类不可以用某个类的内部类声明对象
2、匿名类:
3、异常类：try-catch语句来处理异常，将可能出现的异常操作放在try-catch语句的try部分，一旦try部分抛出异常对象，或调用某个可能抛出异常对象的方法，并且该方法抛出了异常对象，try部分将立刻结束执行，转向执行相应的catch部分。
4、断信

第十章要点：
1、File类：
获取文件的一些信息：

   1）public String getName（）//获取文件的名字
   2）public boolean canRead（）//判断文件是否是可读的
   3）public boolean canWrite（）//判断文件是否是可写的
   4）public boolean exists（）//判断文件是否存在
   5）public long length（）//获取文件的长度
   6）public String getAbsolutePath（）//获取文件的绝对路径
   7）public String getParent（）//获取文件的父目录
   8）public boolean isFile（）//判断文件是否是一个普通文件，而不是目录
   9）public boolean isDirectory（）//判断文件是否是一个目录
  10）public boolean isHidden（）//判断文件是否是隐藏文件
  11）public long lastModified（）//获取文件的最后获取时间

列出目录中的文件

  1）public String[]list()  //用字符串形式返回目录下的全部文件
  2）public File[]listFile（） //用File对象形式返回目录下的全部文件
  3）public String[] list(FilenameFilter obj)  //该方法用字符串形式返回目录下的指定类型的所有文件
  4）public File[] ListFiles（FilenameFilter obj） //该方法用File对象形象形式返回目录下的指定类型的所有文件

2、文件字节输入流
1）设定输入流的源
2）创建指向源的输入流
3）让输入流读取源中的数据
4）关闭输入流
3、文件字节输出流
1）给出输出流的目的地
2）创建指向目的地的输出流
3）让输出流把数据写入到目的地
4）关闭输出流
4、文件字符输入、输出流
5、缓冲流
6、随机流
7、数组流
8、数据流
9、对象流
10、序列化与对象克隆
11、使用Scanner解析文件
12、文件对话框
13、文件对话框带进度条的输入流
14、文件锁

代码调试中的问题和解决过程
问题1：对于Example10_1例子中出现了教材中没有说明的"createNewFile"方法，对它的作用及使用并不了解
解决方案1：java中createNewFile方法主要是如果该文件已经存在，则不创建，返回一个false，如果没有，则返回true
问题2：输入图片说明
解决方案2：尝试打开虚拟机中已有的gedit编辑器，通过查询得其目的地为/usr/bin，所以修改路径为:
File file=new File("/usr/bin","gedit");
问题3：教材296面 Example10_10.java代码中ByteArrayInputStream inByte = new ByteArrayInputStream(outByte.toByteArray());不知道是什么意思
解决方案3：查阅toByteArray()这个方法怎么用知道了这句话是将一个字节数组流转换为一个byte数组，因为字节数组流构造方法中的参数是byte数组，所以需要转换。

[代码托管]

代码量截图：

上周考试错题总结

上周考试无错题。

其他（感悟、思考等，可选）

虚拟机一定记得备份，否则虚拟机崩了之后就会丢失，非常麻烦。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	32/32	1/1	12/12
第二周	302/334	1/2	10/22
第三周	771/1105	1/3	15/37
第四周	540/1645	1/4	14/51
第五周	399/2044	1/5	13/64
第六周	1112/3156	1/6	13/77

计划学习时间:15小时
实际学习时间:13小时
改进情况：
这周学习了第七章、第十章知识，通过运行代码明白各代码的具体含义，体会到了娄老师上课一直提到的“做中学，学中做”。