20155223 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结

教材学习内容总结

网络上的两个程序通过一个双向的通讯连接实现数据的交换，这个双向链路的一端称为一个Socket。Socket通常用来实现客户方和服务方的连接。
Socket是TCP/IP协议的一个十分流行的编程界面，一个Socket由一个IP地址和一个端口号唯一确定。
在Java环境下Socket编程是指基于TCP/IP协议下的网络编程。
Server端Listen(监听)某个端口是否有连接请求，Client端向Server 端发出Connect(连接)请求，Server端向Client端发回Accept（接受）消息。一个连接就建立起来了。Server端和Client 端都可以通过Send，Write等方法与对方通信。
Java有许多自带的Socket类。
一个Socket的工作流程：创建Socket》打开连接到Socket的I/O流》按照协议对Socket进行读写==》关闭Socket。

两个密码战阵营：编码者和译码者。
- 编码者要编出译码者难以破译的加密方式。
- 译码者要千方百计地破解编码者加密后的密码信息。
两种攻击方式：主动攻击和被动攻击。
- 主动攻击是指伪造信息发送方发送信虚假息、在敌方信息发送过程中插入垃圾信息等混淆敌接受方的攻击行为。
- 被动攻击即窃听、破译敌方信息。
科克霍夫假说：我就算告诉你我的加密方法，你还是不知道我刚刚加密的信息内容是什么，因为我没告诉你我所生产的密钥。

使用Java编辑加密系统可以比用C语言编辑要来的方便。
- 这是C语言的凯撒加密：
- 这是Java的凯撒加密：
- 这是C语言的DES：
- 这是Java的DES：
Java有许多自带的加密函数，这使得Java的加密系统的代码长度要小于C语言的。

问题1：安装Xampp时获取不到管理员权限。
问题1解决方案：在查找及尝试多次后找到一招有用的：在终端输入命令 sudo passwd root，然后就设置自己记得住的新密码，原来的密码就只有那些能够超弛的人能知道了！

……
} else {
    c = c;
}
……

这样当运行到非字母字符时，系统将不对其进行加密，而是保留原格式。

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

因为C语言没有太多自带的加密算法，Java因此比C语言要更胜一筹。

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	27/27	1/1	18/18
第二周	57/97	1/2	24/42
第三周	220/284	1/3	36/78	函数封装还学不会
第四周	408/692	1/4	44/122	知道怎么封装函数了；分得清继承和接口。
第五周	410/1102	1/5	40/162	没什么好疑惑的
第六周	390/1492	1/6		27/189
第七周	437/1929	2/8	38/228	我就知道Java不能调用中国农历，LOL！
第八周	305/2234	1/9	19/247	专注搞社团活动，抽不出太多时间写代码。
第九周	574/2791	2/11	12/259	等试验结果符合预期了在提交。
第十周	798/3560	1/12	31/290	无发可嗦

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

跑去图书馆看了一些有趣的编码书。