201571030304/201571030311《小学四则运算练习软件》结对项目报告

任务1源码在Github的仓库主页链接地址:https://github.com/LVowe999/Demo_1_2_2

 需求分析:

(1)由计算机从题库文件中随机选择20道加减乘除混合算式,用户输入算式答案,程序检查答案是否正确,每道题正确计5分,错误不计分,20道题测试结束后给出测试总分;

 (2)题库文件可采用实验二的方式自动生成,也可以手工编辑生成,文本格式如下:

 

(3)程序为用户提供三种进阶四则运算练习功能选择:百以内整数算式(必做)、带括号算式、真分数算式练习;

(4)程序允许用户进行多轮测试,提供用户多轮测试分数柱状图,示例如下:

 

(5)程序记录用户答题结果,当程序退出再启动的时候,可为用户显示最后一次测试的结果,并询问用户可否进行新一轮的测试;

(6)测试有计时功能,测试时动态显示用户开始答题后的消耗时间。

(7)程序人机交互界面是GUI界面(WEB页面、APP页面都可),界面支持中文简体(必做)/中文繁体/英语,用户可以进行语种选择。

软件设计:

核心功能代码展示:

事件监听代码:

   public void onClick(View view) {
        if (view.getId() == R.id.start) {
                input();
                shuru.setText(inopr);
                i=1;
                fenshu = 0;
                j++;
              if (j == 5) {
                    j = 0;
                }
            }
     
      else if(view.getId()== R.id.daan){
                if (Integer.valueOf(shurudaan.getText().toString()) == sum) {
                    fenshu += 5;
                    defen.setText(String.valueOf(fenshu));
                }
               if(i<20) {
                   input();
                   shuru.setText(inopr);
                   i++;
               }
            switch (j) {
                case 0:
                    diyilunfenshu.setMaxHeight(fenshu*2);
                    break;
                case 1:
                    dierlunfenshu.setMaxHeight(fenshu*2);
                    break;
                case 2:
                    disanlunfenshu.setMaxHeight(fenshu*2);
                    break;
                case 3:
                    disilunfenshu.setMaxHeight(fenshu*2);
                    break;
                case 4:
                    diwulunfenshu.setMaxHeight(fenshu*2);
                    break;
            }

               shurudaan.setText("");
           }
//
//                break;
        }
    }

程序运行:

                

此次结对作业的PSP:

PSP2.1 任务内容 计划共完成需要的时间(min) 实际完成需要的时间(min)
Planning 计划 10 8
Estimate 估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤 10 8
Development 开发 95 110
 Analysis   需求分析 (包括学习新技术) 5 10
 Design Spec 生成设计文档 5 5
 Design Review 设计复审 (和同事审核设计文档) 5 5
 Coding Standard  代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 5 5
Design  具体设计 15 10
Coding 具体编码 40 45
Code Review 代码复审 5 10
 Test 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 15 20
Reporting 报告 10 5
Test Report 测试报告 5 3
  Size Measurement 计算工作量 3 1
Postmortem & Process Improvement Plan 事后总结 ,并提出过程改进计划 2 1

使用汉堡评价法给你的小伙伴一些点评:

在链接中并没有理解‘’汉堡评价法‘’的意义,我此次的结对伙伴是马宏伟,他对于程序的设计非常有想法,实施他的设计很好的实现了实验中的重要功能。与他合作改变了一些我以前在编程学习中所犯的低级错误,节省了本次实验的用时。和他合作我很愉快,从中也学到了很多。

结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗?通过这次结对编程,请谈谈你的感受和体会:

结对编程能够带来1+1>2的效果。结对编程有效的提升了个人能力的上限,节省更多的时间,提高效率。使个体之间相互学习,共同提高。

原文地址:https://www.cnblogs.com/bang88888/p/8716159.html