问卷调查
1、你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
老老实实做个码代码的程序猿；多看书多敲代码喽
2、你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
学习就是一边学习，一边练习；学习是为以后的工作奠定基础；学习的动力就是以后找个好工作
3、你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
有计划的去干一件事情，并尽全力去做，不留遗憾
4、你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
这个专业是个新兴行业，充满刺激感；学以致用
5、你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
上课、作业、实验、教材、课外书；2000上下吧
6、C语言的学习有什么经验和教训？
多敲代码，一定要多练习
7、除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
在平时的一些小游戏中能够了解它的原理
8、学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
分不清
9、学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
不明白
10、学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
面向过程”(Procedure Oriented)是一种以过程为中心的编程思想。“面向过程”也可称之为“面向记录”编程思想，他们不支持丰富的“面向对象”特性（比如继承、多态），并且它们不允许混合持久化状态和域逻辑。
11、在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
在程序设计中，为完成某一功能所需的一段程序或子程序；抄过
12、学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
高内聚：一个软件模块是由相关性很强的代码组成，只负责一项任务，也就是常说的单一责任原则
低耦合：一个软件结构内不同模块之间互连程度的度量
13、学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
把数组A的内容复制到数组B中
#include"stdio.h" int main() { char A[100],B[100]; int i; printf("输入字符串A "); gets(A); for(i=0;A[i]!=' ';i++) B[i]=A[i]; B[i]=' '; puts(B); }
查找整数数组A中有没有5
#include<stdio.h>
#include <malloc.h>
int main()
{
int len, data, ret=-1,input;
int *arr;
scanf("%d %d", &len, &data);
arr = (int*)malloc(len*sizeof(int));
for (int i=0; i<len; i++)
{
scanf("%d",&input);
arr[i] = input;
}
for (int j=0; j<len; j++){
if (arr[j] == data)
{
ret = j;
break;
}
}
printf(" %d", ret);
}
对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）
#include "stdio.h"
int main(void)
{
int a[10],temp;
for(int i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
{
for(int j=i;j<10;j++)
{
if(a[i]>a[j])
{
temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
}
}
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]); printf(" ");
return 0;
}
14、你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
不知道
15、你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
目前学习的是数据结构（C语言描述），现在学习的是链表，有点难以理解