20200917-3 白名单

此作业具体要求参见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11207

写在前面

create.cpp的函数is_match()逻辑有问题

修改后代码如下:

bool is_match(int t, int w[], int w_length) {
    for (int i = 0; i < w_length; i++) {
        if (t != w[i]) {
            return false;
        }
    }
    return true;
}

作业0(5分)

修改create.cpp文件,改成由命令行参数确定生成的数据的数据量。修改readme.md的对应部分。(要求贴出修改之后的代码和read.md。)

修改后代码如下:

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#include <string>
using namespace std;

int main(int argc, char* argv[]) {
    int n;
    sscanf(argv[1], "%d", &n);
    srand((unsigned)time(NULL));
    for(int i=0; i<n; i++) {
        cout << rand() << "
";
    }
    cout << endl;
    return 0;
}

修改后README如下:

1.安装vs;
2.配置环境变量;
3.编译create.cpp文件;
4.执行"create >whitelist"生成文件whitelist;
5.执行"create >q 1000"生成文件q;
6.编译burte.cpp文件;
7.执行"brute -w whitelist < q > output";

作业1(10分)

对上面两段老杨写的代码任选其一进行profile,观察现象(要求有截图记录)。

作业2(10分)

以biggerwhitelist和biggerq作为输入,对作业1中选择的代码再次进行profile,找到代码执行最“慢”的地方,截图为证并文字说明。

执行最慢的地方:is_match()函数

作业3(10分)

根据作业2找到的最慢的地方,优化作业1中你选择的代码,在保证输出结果正确的前提下,减少老杨程序运行的时间。(优化后的代码需要你提交到git上,作为教师的判断依据。优化后的程序的名字应该是better.cpp或者better.cs。)

修改的后代码如下:

bool is_match(int t, int w[], int w_length) {
    int left = 0;
    int right = w_length;
    int mid;
    while (left < right) {
        mid = (left + right) / 2;
        if (t < w[mid]) {
            right = mid - 1;
        } else if (t > w[mid]) {
            left = mid + 1;
        } else if (t == w[mid]) {
            return false;
        }
    }
    return true;
}

仓库地址:https://ayuyu.coding.net/public/software-engineering-coursework/software-engineering-coursework/git/files/master/src/week2

作业4(5分)

对作业3优化后的代码进行profile,结果与作业2的结果做对比。画表格并文字说明。

main占用cpu时间/ms is_match占用cpu时间/ms
优化前 5623 4203
优化后 1896 156

最后,老杨发现了他原本代码的不足,并且对于你的引导表达了谢意。

但是,你还是犹豫要不要录用老杨。因为你觉得老杨的文档(readme),注释和代码风格有很大的问题,并且给老杨指了出来。

做业5(5分)

你觉得老杨的文档(readme),注释和代码风格又哪些问题,该如何改进?

  • 函数没有写注释,没有说明函数的入参、返回值和函数的功能
  • 不要多重注释 (////)
  • README.MD只讲了程序的操作步骤,未对程序本身做说明(用途,版本等)

面试结束了,你和老杨握手,对他说出了面试的结果。你说的内容,不是今天的作业题,也许是若干年以后你想对当年教你的教师说的,也许是你希望未来的面试官对你说的。你想说的是什么呢?

苟富贵,勿相忘

原文地址:https://www.cnblogs.com/ayuyu/p/13719881.html