Linux第一周作业:Linux 基础入门（新版）
实验一：Linux系统简介
本实验主要介绍了什么是Linux、Linux历史人物简介、Linux重要人物、Linux与Windows的不同以及如何学习Linux。令我最印象深刻的就是介绍Linux与Windows的不同，我们都习惯于简单的图形界面上手，也就是使用windows系统，应该要去学习去使用Linux系统，多使用命令行，少使用鼠标，Linux系统远比我们想象的要强大的多，正如那句话说的windows能做的Linux都能做，windows不能做的Linux也能做。
实验二：基本概念及操作
本实验主要是对实验楼环境的介绍，对常用shell命令及快捷键和Linux使用小技巧的介绍。
批量建立文件：
一些命令在使用前需要更新和安装：
在使用touch命令创建文件时会出现权限不够的问题，这主要是由于所在目录不对或是用chmod命令修改权限。
实验三：用户及文件权限管理
本实验主要介绍如何在Linux中创建、删除用户及用户组等操作和Linux中一些文件权限设置。
创建用户:
将其它用户加入 sudo 用户组:
删除用户：
变更文件所有者：主要要学会更换用户身份，实现lilei与shiyanlou之间的切换。
作业：
实验四：Linux目录文件及文件基本操作
首先要清楚Linux目录与windows目录的区别。
移动文件与文件批量重命名：
作业：
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创建一个 homework 目录，建立名为 1.txt~10.txt 文件，并删除 1.txt~5.txt 。
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Linux 的日志文件在哪个目录？
答：Linux日志文件是动态的，所以在/var/log中。
实验五：环境变量与文件查找
与搜索相关的命令常用的有 whereis，which，find 和 locate 。其中whereis简单快速，which小而精，find 精而细和 locate快而全。
作业：找出 /etc/ 目录下的所有以 .list 结尾的文件。
挑战1：寻找文件
有一个非常重要的文件（sources.list）但是你忘了它在哪了，你依稀记得它在/etc/目录下，现在要你把这个文件找出来，然后设置成自己可以访问，但是其他用户并不能访问？
实验六：文件打包与解压缩
本次实验主要介绍 Linux 上常用的压缩/解压工具，讲解 zip，tar 的使用。
zip压缩打包：
tar打包工具的使用：
作业：创建一个名为 test 的文件，分别用 zip 和 tar 打包成压缩包，再解压到 /home/shiyanlou 目录。
实验七：文件系统操作与磁盘管理
本实验主要学习df，du，mount命令的使用。
创建虚拟磁盘:
作业：找出当前目录下面占用最大的前十个文件？
实验八：Linux下的帮助命令
本实验主要介绍内建命令与外部命令，以及help , man , info命令的使用和异同。
help命令是用于显示 shell 内建命令的简要帮助信息:
实验九：Linux任务计划crontab
本实验主要学习对crontab的使用，它主要用于设置周期性被执行的指令。
挑战2：备份文件
小明是一个服务器管理员，他需要每天备份论坛数据（这里我们用日志替代），备份当天的日志并删除之前的日志。而且备份之后文件名是年-月-日的格式。alternatives.log在/var/log/下面。
实验10：命令执行顺序控制与管道
本实验主要介绍cut，grep，wc，sort命令的使用以及对管道的理解。
有选择的执行命令：
grep命令与wc命令：
sort命令与uniqu命令：
实验11：简单的文本处理
本实验主要介绍这几个命令tr（注意不是tar），col，join，paste。
tr命令可以用来删除一段文本信息中的某些文字或者将其进行转换（如大小写转换）：
col命令与join命令：
作业：在不使用上述两个转换工具的情况下，使用前面学过的命令手动完成 dos 文本格式到 UNIX 文本格式的转换？
实验12：数据流重定向
重定向是指将原本输出到标准输出的数据重定向到一个文件中。
作业：理解下面这段代码的作用，实际这段代码不会正常工作，请结合这一小节的知识分析这段代码没有正确工作的原因，并设法解决这个问题。
从外观上看，这是想把 ls 命令的输出也就是当前目录的文件列表逐行读取出来，然后使用 rm -iv 在获得你许可的情况下删除他们。
假设我们的测试目录下存在名为：1、2、3的三个文件。那么运行这个程序后你会发现，虽然 rm 命令显示了询问是否删除的信息，
但是 rm 完全没有关心你的回答。并且整个程序也没有删除一个文件。
答：那么问题出在哪儿呢？这是因为 rm -iv 偷了 read 的数据！因为 rm -iv 期待用户从标准输入给出一个 y 或 n 的答案以确认是否删除，但标准输入被 < <(ls) 重定向了。
于是 rm -iv 开始在 < <(ls) 里寻找答案。如果找不到 y 或者 n 就一直寻找下去，直到把 < <(ls) 的内容消耗完。这时在下一轮的循环中由于数据没有了， read 读不出数据，程序也就退出了。
挑战3：历史命令
在linux中，对于文本的处理和分析是极为重要的，现在有一个文件叫做data1，
里面记录是一些命令的记录，现在需要你从里面找出出现频率次数前3的命令并保存在/home/shiyanlou/result？
实验13：正则表达式基础
本次实验主要学会sed ,grep ,awk命令的使用以及对正则表达式符号和语法有一定的了解。
grep命令的使用：
扩展正则表达式的使用：
awk操作简单体验：
作业：基于 pattern space 和 hold space 实现将一个文本倒序输出和交换奇数行和偶数行？
挑战4:数据提取
小明在做数据分析的时候需要提取文件中关于数字的部分，同时还要提取用户的邮箱部分，但是有的行不是数组也不是邮箱，现在需要你在data2这个文件中帮助他用正则表达式匹配出数字部分和邮箱部分。
将下载的data2保存在/home/shiyanlou/data2？
实验14：linux下软件安装
本实验主要介绍linux下四种软件安装的方式。
做完此次实验，感觉对dpkg的理解与使用还不够，需要多加练习。
实验15：Linux进程概念
本次实验主要是对Linux中进程与程序的关系进行介绍，以及对进程的衍生的学习。
熟悉系统调用 fork() 与 exec()与父子进程的关系：
子进程就是父进程通过系统调用 fork() 而产生的复制品，fork() 就是把父进程的 PCB 等进程的数据结构信息直接复制过来，只是修改了 PID，所以一模一样，只有在执行 exec() 之后才会不同，而早先的 fork() 比较消耗资源后来进化成 vfork(),效率高了不少。
实验16、17：Linux进程管理与Linux日志系统
实验16主要是要我们掌握一些 Linux 所提供的工具来进行进程的查看与控制。
使用top、ps、pstree来查看一些进程的有关状态：
掌握kill命令的使用以及对控制进程调度的优先级的PR与nice命令有一定的了解。
实验17主要是对Linux日志系统进行介绍，理解产生日志的两种方式，一种是由软件开发商自己来自定义日志格式然后指定输出日志位置；另一种方式是 Linux 提供的日志服务程序，主要是通过 syslog 来实现，提供日志管理服务。并且要熟悉logrotate 日志文件管理工具。
实验小结：
通过对这17个实验的学习以及四个挑战的锻炼，既有收获，同时也感受到了自己有严重的不足。自己对于Linux的常用命令有了基本掌握，但对有些命令还是特别的生疏，比如：打包zip与tar命令、cut和grep等命令、重定向的知识等。另外，正则表达式也比较难，后面几个有关进程的实验内容比较多，由于时间关系，未能看得过于详细，导致对有关知识也比较生疏，需要后面对此进行多加练习。
Linux功能强大，只需要运用一个终端就可以完成windows可以做的工作，但由此带来的是上手难度的增大，需要长期认真努力地学习！虽然自己基础不好，但只要努力学肯定能学好，给自己加个油！