课后作业

1)回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想

   从小对电子产品有兴趣,因为现在这个信息化时代对计算机更有需求,并且电脑上的软件画面精美 操作附有逻辑性我很喜欢,所以我认为以后一定会有发展,选择了计算机专业

   刚上大一学习的scratch具有一定基础性,为以后学习python语言有很好帮助作用,锻炼逻辑和思维,比较符合我的期待

   计算机当然是喜欢的领域,超级喜欢人工智能,可以造福人类

   希望可以从事计算机行业,在大连当名程序员,有自己的团队开发属于我们的软件,

(2)即将大三的你,对照前人们走过的路和描述未来发展,现在的你

       C#跟python学了皮毛

      没有自主学习的能力,全靠课上距离本科生的差距是 没有拓展,限制在课堂老师讲的内容

(3)大三是一个人生选择的十字路口,考研、工作、考公、出国,不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径,也有许多不同的分支。

     我选择升入本科,不仅是因为学历找工作方便,更为了体验正真的大学生活,多交朋友让圈子更大

     优势 (不沉迷游戏 晕3D);劣势  基础不行需要更加努力

     大三报班,为升本准备

(4)你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目放弃沉迷于游戏或者甚至熬夜吗?你想脱离小菜鸟的level吗?

     我愿意(喝咖啡)熬夜

     当然希望up

(5)针对上述问题(2)、(3)、(4),你对这门课的期待是什么?你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上,以达成你的期待以及你在(2)或(3)或(4)上的目标?

     期待有好队友一起学习进步,我打算拿出的2个小时(看作业情况加长时间)

(6)据闻软工实践的有一定挑战性,你了解过这门课吗?如果你的队友什么都不做,你会怎么做?

     不了解,是跟学徒制一样么?

     什么都不做当然要沟通啊,也有可能是自己出了问题,多找发现自身原因(比如是不是自己说错了什么话),然后再解决

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