【基础-核心感知部分】英语句子成分、基本句型、十大词类，英语基础解析

句子成分及基本句型

  • 从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
  • 句子有七个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。
  • 主语是一个句子的发生动作的主体，谓语一般是动词充当，宾语是表示动作发生的对象。
    例如，“我吃饭”中，“我”是主语，“吃”是谓语，“饭”是宾语。
  • 定语是一般是形容词充当 修饰主语和宾语，状语是表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分，补语是补充说明宾语。

目录

一、英语八大句子成分

句子成分即构成句子的各个部分。句子成分有核心成分和次要成分。

核心成分：主语和谓语
次要成分：宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语

主谓宾表补 （简单句五种基本结构包含的所有成分）
定状和同位 （简单句五种基本结构之外的用来修饰或补充说明的成分）

（一）主语和谓语

主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。

中文例句：

  1. 大伙都散了。

  2. 满树浅黄色的小花， 并不出众。

  3. 我最不能忘记的是他的背影。

  4. 利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。

  5. 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。

    注：这几句的主语是 "大伙"" 满树浅黄色的小花""我"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众""是他的背影" 。" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

  1. 一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

  2. 其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

    注：可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

英文定义：

主语是句子所要说的人或事物, 通常用名词或代词充当。

如：I am Mr. Chen. (我是陈老师)

谓语说明主语的动作或状态, 主要由动词充当。

如：Mr. Chen writes articles every day. (陈老师每天写文章)

注：在英文中一句话里核心是动词，核心的发出者就是主语，核心动词做谓语，动作的承受者就是宾语。表语就是系动词后面的是表语，系动词是一类特定的动词。定语就是限定住一个名词或者代词，类似于中文什么什么的。一个漂亮的小女孩。英文跟中文从句子成分上来讲是相通的。

（二）宾语和补语

  • 宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。
  • 表示方法： 在宾语下面加波浪线~~~、补语用单书名号<>来表示
  • 尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

1. 宾语

1.1 中文例句：

  1. 桥脚上站着一个人，却是我们母亲。
  2. 我最不能忘记的是他的背影。
  3. 萧队长说过：先进的要带落后的。
  4. 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。

还有一种宾语叫做"双宾语"，如：

  1. 人们叫它 故宫。
  2. 我给她 一本书。 #："它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

1.2 英文定义：

宾语表示及物动词作用的对象或结果, 通常由名词或代词充当。

如：I like English.(我喜欢英语)

有些及物动词带有两个宾语, 一个指物, 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如：He wrote me a letter.(他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语, 放在直接宾语后面, 来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me. (他给我写了一封信)

2. 补语

2.1 中文例句：

  1. 说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。
  2. 我独自一人游荡< 在田野里 >。
  3. 从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。
  4. 我那时真是聪明< 过分 >。
  5. 年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。

2.2 英文定义：

宾语补足语，顾名思义，补充宾语，说明宾语怎么样或干什么, 通常由形容词、动词（词组）、不定式结构等充当。

  • You make me happy.(你让我开心)
  • You made me cry. ( 你把我惹哭了)
  • Mr. Chen asked us to learn English all by ourselves. (陈老师要我们自学英语)

（三）定语和状语

  • 定语是名词性词语的修饰成分

  • 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

  • 圆括号里的是定语，方括号里的是状语。

  • 规则：可以遵循谓前为状，谓后为补的规则；注意“的”，“得”，“地”三字。“的”前为定语，“地”前为状语，“得”后为补语。

  • 表示方法： 定语用小括号（）来表示；状语用中括号【】来表示

1. 定语

1.1 中文例句：

  1. 这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。
  2. 可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。
  3. 老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。

1.2 英文定义：

定语修饰名词或代词, 通常由形容词、代词、数词等充当。
如：Zhong Nanshan is a great hero .(钟南山是个伟大的英雄)

2. 状语

2.1 中文例句：

  1. 李四光【这一生中】【还从来】没有过一次【这样】舒畅和快乐的谈话。
  2. 他们【只】认得钱，托他们只是【白】托！而且我【这样】大年纪的人，难道【还】【不】能料理自己么？
  3. 说到这里，我们两人都【不约而同】地站了起来，【沿着草坪旁用卵石铺成的小径】 走到"北海"跟前。

2. 2 英文定义：

状语用来修饰动词、形容词、副词, 通常由副词充当。

如：He works hard .(他工作努力)

（四）表语和同位语

1. 表语

表语在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 通常由名词、代词或形容词充当。

如：My name is Mike .(我的名字叫麦克)

2. 同位语

同位语通常紧跟在名词后面, 说明前面名词的具体情况。

如：Where is my daughter Lucy? (我女儿露西在哪儿？)

二、英文中五种基本句型。

  1. 主语 + 不及物动词

    The telephone rang.

  2. 主语 + 及物动词 + 宾语 【及物】:#跟宾语的动词#

    I love animals.

  3. 主语 + 及物动词 + 双宾语 【双宾语】:#直接宾语与间接宾语#

    He lent <me间接宾语> <a book直接宾语>.

    He lent <a book直接宾语> to <me间接宾语>.

  4. 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾补 【宾补】:#宾语补足语#

    He is finding越来越觉得··· this trip <very exciting宾语补足语>.

  5. 主语 + 系动词 + 表语 【表语】:#修饰一般的动词我们用副词，而修饰系动词我们用表语（形容词）#

    <The play主语>< was系动词>< very interesting.表语>

    以上为英文中五种基本语句结构，我们用的语句结构必须在这其中。

三、英文中十大词类及在句子中的功能

在英文里学单词的时候，必须同时学它是什么词性动词、名词、形容词、副词等等。然后就能知道应该把它放在句子中什么位置。

一句话里核心是动词，核心的发出者就是主语，核心动词做谓语，动作的承受者就是宾语。表语就是系动词后面的是表语，系动词是一类特定的动词。定语就是限定住一个名词或者代词，类似于中文什么什么的。一个漂亮的小女孩。英文跟中文从句子成分上来讲是相通的。

  1. 名词（Nouns <n.>）：用来表示人或事物名称的词，如pen、tree，apple等。

    • 功能：在句子中往往做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。

      The apple isn't ripe成熟的. #：一般情况下 句子中间靠前面的 一般开头的那个名词或者代词就是主语。

      I love <apples宾语>.

      This is <an apple表语>.

      I think <it形式宾语> <my duty宾语补足语> to <help the little girl宾语>.

      There are not many <men定语> teachers in the kindergarten.

  2. 代词（Pronouns <pron.>）：用来代替名词的词，如we、us、them等。

    • 功能：与名词在句中充当的功能一样。

      <We代词、主语> are a family.

  3. 动词（Verb <v.>）：表示动作或状态的词，如eat、drink、sleep等。

    • 功能：在句中作谓语。#英文当中在句子中作谓语的

      I <am having谓语动词，现在进行时态> breakfast.

  4. 形容词（Adjective <adj.>）:用来表示人或事物的特征，如beautiful, big, small等。

    • 功能：在句子中作定语、表语、补语等。

      I love such <beautiful定语> dresses.

      The dress is very <beautiful表语>.

      I find the dress very <beautiful补语宾语补足语>.

  5. 副词（Adverbs <adv.>）:用来修饰动词、形容词、副词等，表示动作特征的词。

    • 功能：在句子中作定语、状语等。#副词最基本的作状语，作定语不如作状语多。

      Please write down the words <below副词定语修饰the words>. #副词可以作定语放在名词的后面。

      You are running so <fast状语修饰动词run>!

  6. 数词（Numerals <num.>）:表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后的词，如one、two、the first、the second等。

    • 功能：在句子中作主语、宾语、定语等。

      There are <six主语> of us in all. #There be 主语

      I want <two宾语>, please.

      <Forty thousand四万定语> people watched the game.

  7. 介词（Prepositions<prep.>）:用在名词或代词前，说明它与别的词的关系的词。#：放在名词或者代词的墙面事实上那个名词代词就是介词的宾语，介宾短语介词后面是要用宾语的。

    • 功能：其后加宾语，一起在句子中作定语或状语。

      Please wait <at the door地点状语>

      The girl <at the door定语> is my niece侄女.

  8. 冠词（Articles<art.>）:用在名词前，帮助说明名词所指范围的词，主要有 a, an, the.

    • 功能：在句子中主要修饰名词。

      The dog is very cute可爱.

  9. 感叹词（Interjections<int.>）:表示感叹语气的词，如oh、ouch等。

    • 功能：表示喜怒哀乐，在句子中起加强语气的作用。

      Ouch! It hurts!

  10. 连词（Conjunctions<conj.>）:起连接作用的词，如and, but, when等。#：英文中连词功能非常重要。中文不同于英文语句连接。

    • 功能：在句子中往往连接两个词、短语、或句子。

      Tom and Bob are brothers.

      I' ll call you when I get there.

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