| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890 |
| 我在这个课程的目标是 | 加强if-else语句，与分支结构 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业，与自己查阅相关网站（c语言中文网） |
| 参考文献 | 《Markdown基本语法》《c语言程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1计算火车运行时间
1.1.1实验代码
1.1.2数据处理
数据表达：1.定义变量n,m,a,b,c,d,e,f
2.使用if-else语句
3.使用整型变量
数据处理：1.格式符%02d用于输出时间
2.e=e-1用于减有余退一
3.%/100用于求模
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 1233 1455 | 02：22 |
| 1501 1600 | 00：59 |
1.1.4PTA提交列表及说明
1.编译错误：if语句后面加了分号
分号打成中文分号没切换过来
2.部分正确：编译时掉了一个变量
1.2任务06-01-04 骑车与走路
1.2.1数据处理
1.数据表达：使用int整型变量m，使用if-else语句
2.数据处理：用三个表达式对m值进行判断并输出
1.2.2实验代码
1.2.3PTA提交列表及说明
编译错误：对m的值的判断公式用错了，用的赋值语句
%d的引号打错地方了
1.2.4实验测试
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| --- | --- |
| 100 | All | 一样快 |
| 110 | Bike | 汽车快 |
| 90 | Walk | 步行快 |
2.代码互评
同学代码
我的代码
1.首先定义有不同，我是定义的四个变量后才对其中两个值赋值
2.同学使用的是非语句，而我使用的是与语句
3.我的格式没有同学的格式规范
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 本周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识点 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第十周 | 6 | 170 | 分支结构的使用 | 各种结构对应的符号很难及 |
3.2累计代码行数和博客字数
3.3学习内容总结及感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.这次的作业量有些许大，难度偏高，但通过各种网站的学习，让我学到了许多便捷的编程方法
2.多多练习，多看一些编程书籍，真的太有用了，上面讲到了很多常见错误
3.继续向前看吧