回顾这个学期……怎么说呢，好像就三月份的我相对还有点冲劲，现在是越来越完蛋……趁着这股劲没完全消退之前，来剖析下不成器的自己好了。
这个学期最大的问题……我认为出在团队协作上，可能是三月份我的表现有点好得反常？总之我心里非常清楚，如果没有前几次的稍微有点激进的表现，这两位是不会找上我的。这样的团队关系实际上有点畸形，这也导致了我们之间……首先沟通不足，其次呢，又有点内部斗争的苗头。作为组长的王昊宁同学可能有点三心二意，虽然也能看出他有所改善，但在他一会做这个听到了那个又扔下了这个做那个的这种熊瞎子掰苞米的架势确实是让我稍有不满，因此我也有过以居高临下的态度责怪他的情况出现……但其实我并没比他强多少，有些地方还不如他。所以这还是件挺令我羞愧的事……我该向他道个歉但这个更羞耻所以我就在这里倒苦水了（笑）
其实从今年一开始我就感觉自己的各种状态都有点不对劲，有点过于凶暴……或者说过于着急展现自己了，但其实自己也没什么值得展现的地方，也就是只往自己身上粘孔雀毛的叫花鸡罢了。所以我其实还挺感谢老师和我的舍友这么包容我的来着。就连博客园都是写一天混一天的我实在是有点不靠谱了，暑假一定要好好磨练心性……I can do it！
现在，经过了这半年的学习，我们来回答下最初的问题吧：
软件与程序有什么区别？软件是给人用的，程序不一定，做软件要与用户直接对话，你要听到用户的心声
什么是好软件？用户喜欢的软件就是好软件
什么样的人才能做出好软件？能与用户感同身受，想用户所想，急用户所急
我该怎么成为那样的人？努力，观察，感同身受
我该成为什么样的人？我还不知道，但我应该很快就会知道。
我相信自己，自然也相信身边的一切……加油吧
啊，接下来是要分环节……
那个，首先我这学期表现应该还凑合?老师您看在这个份上别给我挂了就行
另外那个图表联动加的五分我也期待着！
再次是意见环节，三个意见不多不少——
希望老师能改变结队策略，从根本上杜绝混子的出现
希望老师在教后辈时能在第一节课提出团队绩效（我可吃老亏了）
希望老师能拿到一下午/一上午的大课，因为极限测试啥的还没碰过，可以试试嘛
好，就这些！