一.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11450
这个作业的目标	<要求我们掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。>
学号	<20209166>

二.本周作业

本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

数据表达：在本题中，我用了a,b,c,i,N,sum变量。其中a=1是由赋值得来的，且恒定不变。b的值是经过循环得来的。c，i的值也是如此。sum是经过循环计算得来的。除sum是浮点型，其余都是整形。
数据处理：输入输出，for循环，赋值语句。

Q1：第一次碰到内部错误，我一脸懵逼，不知道是怎么回事。
A1：后来我在pta常见问题中了解到，这是由于网络问题，可吓死我了，我还以为编码错了。在这里，我也真的想吐槽一下校园网，校园网我真的吐了，真的卡，连个网页都打不开，还不如开热点。

本题要求编写程序，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。

数据表达：在本题中，我用了i,N,sum,a,b,c变量。其中N的值是由赋值得来的。a,b,c,sum都是经过for循环计算得来的。i的值是在循环中不断变化，最终等于N表示跳出循环的条件。i,N是整形，sum,a,b,c是浮点型。
数据处理：输入输出，for循环，赋值语句。

Q1：第一次回答时，不知道最大N表示什么意思。
A1：后来问别人才知道，int与double的不同用处，原来是N太大计算不了，因此N必须是浮点型，这样才能让大数据输出。

本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。

数据表达：在本题中，我用了i,N,a,S,sum变量。i的值是在循环中不断变化，最终等于N表示跳出循环的条件。其中N的值是由赋值得来的。a,sum都是经过for循环计算得来的。最后输出sum的值就等于S。i,N,a是整形，sum,S是浮点型。
数据处理：输入输出，for循环，赋值语句。

Q1：对于sqrt函数不知道怎样运用？
A1：自己通过一些书和网上资料了解到sqrt函数的使用，首先要用math函数，还要double变量，最后格式也正确。

这个代码的功能是能够计算所有实数的幂。我觉得这份代码让我学习的地方有如何将计算扩大至全体实数，如何用pow准确求幂。

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的题目
8/19-8/25	21h	401	初步学到怎样写代码，学会了Hello world。怎样用markdown语法写博客。	除法法则
9/26-9/1	25h	467	学会了如何用除法，计算华氏温度，使用if-else语句。	无
10/2-10/8	30h	481	学会了怎样计算幂函数，使用if循环。	无

计算机导论全程懵逼，不知道在讲些什么。程序设计还好，能够跟得上。高等数学让我明白了什么才叫真正的高等，但也让我感触许多。相比高中的学习，大学的与众不同，大学主要都是自主学习，全靠自觉，感觉自己的逻辑不怎么好，脑袋有时候转不过来，因此还是要多看书，别总想着玩。