SQL杂俎_陪老婆一起学SQL系列_Chapter 02_查询基础1

一、创建一张练习表

1、创建student表

作为一个以实用为目的的学习教程，这里学习《MySQL必知必会》的内容架构，准备将代码创建表格，追加数据，修改表格这几部分的内容放到整个学习过程的后面。

前面的学习以查询数据为核心。

所以，设计了一张练习表，包含了后面可能会用到了大部分知识点所涉及的数据状况。

CREATE TABLE [student]
(
    [id] varchar(10),
    [class_no] char(4),
    [name] varchar(20),
    [name_en] varchar(20),
    [birthday] datetime,
    [sex] varchar(10),
    [score] int
);

INSERT INTO [student] VALUES ('1001','一班','刘盖文','Gavin', '2012-10-12', 'M','86');
INSERT INTO [student] VALUES ('2002','二班','柯步丽','Kimberley', '2012-10-12', 'M','79');
INSERT INTO [student] VALUES ('1003','一班','费里西','Felicia', '2013-11-12', 'F','90');
INSERT INTO [student] VALUES ('3004','三班','撒瓦刀','Salvador', '2013-10-12', 'F','43');
INSERT INTO [student] VALUES ('2005','二班','刘思彤','Stone', '2012-09-12', 'M','55');
INSERT INTO [student] VALUES ('4006','四班','盖冷娜','Galena', '2014-02-10', 'M','16');
INSERT INTO [student] VALUES ('3007','三班','盖瑞森','Garrison', '2012-08-15', 'F','32');
INSERT INTO [student] VALUES ('2008','二班','爪克','Drake', '2013-05-06', 'M','56');
INSERT INTO [student] VALUES ('1009',NULL,'依刷克','Erake', '2013-05-06', 'M','66');
INSERT INTO [student] VALUES ('4006','四班','美芬','Meifen', '2013-02-10', 'M',NULL);

（可以先按步骤操作，表格创建的内容后面会单独介绍）

1）首先打开Navicat软件，点选左侧列表中的SQLite，上方的工具栏中点选“新建查询”

2）软件中见区域出现了一个编辑器界面

这个位置就是以后编写代码的主战场咯~~~

你在这个界面中所编写的语句被数据库执行，然后得到相应的结果。

3）我们将练习表的代码完整的复制、粘贴到这个编辑器的界面里Ctrl+C、V

然后点击工具栏里的这个绿色箭头，运行代码。

（“运行”旁边的倒三角里面可以实现仅执行选中部分的当前语句代码）

4）这时候会发现，界面下方出现了一个 “信息”的窗口，

这里是针对运行的代码的状态输出的一个信息，有问题的话会出现明显的报错信息哦~

5）这时候再去双击打开左侧界面里的表发现在“表”这个模块下面多出来了一个“student”

双击试试看~~~~~~

是不是非常神奇，刚刚输入的代码运行完了之后竟然出现了一张表

大致说明一下每一列的含义，也就是表头的列名

id：学号

class_no：班级

name：姓名

name_en：英文名

birthday：出生日期

sex：性别

score：分数

好了，这样你就得到了一张新鲜出炉的练习表student

接下来的SQL语句练习我们都将基于这一张表进行。

2.保存一段代码

给这个代码文件起个名字，保存起来吧~~~（SQL脚本文件的后缀是“.sql”）

Tips:常用、重要的代码都可以保存起来，以后从文件中打开就可以直接运行，不用重复去写代码哦~

二、SELECT 查询语句基础

和网页浏览器一样，这里的选项卡可以单击切换，“X”关闭。

关掉这些选项卡，新建一个查询

1、列的查询

在数据库里，学生表的结构是这个样子的。

通过Select语句，可以查询出需要的指定列：

语法：

SELECT <列名1>,<列名2>,...

FROM <表名>;

Tips:

# SELECT 后面列举了想要查询出的列的名称，而FROM则指定了选取出数据的表的名称

# SELECT、FROM 这些SQL语句中特殊的部分，我们称之为关键字 ，作为SQL语句中的特殊存在，

规范写法中使用全大写字母，当然小写运行也不会报错。

另外，我们要避免列名和表名与这些关键字相同

# 如果查询多列，每个列名之间要用逗号 “,” 隔开；语句的最后结尾要用分号“;”表示结束（符号均要使用英文状态下的符号格式输入！！！）

示例1：

SELECT name
FROM student;

运行结果：

示例2：

SELECT name,name_en,sex
FROM student;

运行结果：

示例3：

SELECT sex,name_en,name
FROM student;

运行结果：

Tips：对比示例2、3 查询多列时，列名需要使用逗号进行分隔，查询结果中列的顺序和SELECT语句中列的顺序一致！

示例4：

SELECT id,class_no,name,name_en,birthday,sex,score
FROM student;

运行结果：

示例5：

SELECT *
FROM student

运行结果：

Tips：对比示例4、5，发现结果是完全一样的

当想查询所有列的时候，可以使用代表所有列的星号（*）

但是！

当使用 SELECT * 这种方式的时候，没办法设定查询出来的数据的列的顺序。

按表格原有的列顺序输出。

而且！

当数据量非常的的时候直接使用（*）查询会消耗比较大的运行资源，建议还是只SELECT必要的列出来。

重点！有一个概念要说明，SELECT语句的每一次查询只是改变最终输出的结果

并没有让原数据源student表中的数据发生变化。

2、列の别名（Alias）

黑怕界人人都有AKA

一个江湖称谓可能比本人更知名。

SQL语句中使用 关键字 AS 为查询出来的列设定一个新的名称、代号。称之为“别名”

我们在创建基础数据源表格的时候，往往喜欢将列名用单词、字母、拼音缩写去表示。。。

这样方便SQL语句的书写，不用中英文切换，但是查询出结果的时候可能看起来就不是那么明显

我们来看一下使用关键字AS 的效果：

示例6：

SELECT
    name   AS "姓名",
    name_en AS "英文名",
    sex AS 性别
FROM student;

运行结果：

此时输出的结果中显示的列名已经变成列我们设定的中文列名。

Tips：

1）别名可以使用汉字，但规范性的写法需要用英文字符下的双引号（“）括起来，

实际使用中，其实不用双引号也是可以运行的，可以仔细看一下示例6

但是规范起见，建议使用

2）再次强调

重点！有一个概念要说明，SELECT语句的每一次查询只是改变最终输出的结果

并没有让原数据源student表中的数据发生变化。

别名只是让输出的结果更符合我们使用查看的需求，并没有让student表中的实际列名发生变化。

3、常数、常量的查询显示_临时列

设想一个场景需求：

如果我们在查询想临时多增加几列数据怎么办？

查询的时候增加一列信息标明 ”查询人“

查询的时候增加一列信息标明 ”查询时间“

查询的时候增加一列信息标明 ”满分“是百分制100分

示例7:

SELECT
    name   AS "姓名",
    name_en AS "英文名",
    score AS "分数",
    '古睿可' AS "查询人",
    '2014-12-29 20:13:14' AS "查询时间",
    100 AS "满分"
FROM student;

执行结果：

仔细看图中的执行结果，每一行数据都新增了三列我们需要的常数信息。

Tips：

#第一列 '古睿可' 是字符串常数

第二列'2014-12-29 20:13:14' 是日期常数

第三列 100 是数值常数

#SQL语句中字符串常数和日期常数必须使用单引号（'）括起来

数值常数不需要。注意100 和 '100' 是有区别的，前者是数值可以参与计算，后者是字符串不能直接计算。

4、查询结果去重 _ 删除重复数据行

1）单列去重

当数据量很大的时候，我们想很直接的查询出来这个student表中，涉及哪几个班级的数据？

能不能有方法达到图中的效果？

又引入了一个新的 关键字 DISTINCT（读音：迪斯'廷-科特）

使用DISTINCT 删除班级列的重复数据

示例8：

SELECT
    DISTINCT class_no
FROM student;

执行结果：

2）去重中的奇怪乱入

仔细看示例8的执行结果，和我们预想的结果之间有什么区别？

实际执行结果中多出了一个灰色的 (NULL)

为什么多出来一行数据呢？

Tips：NULL值的概念

NULL 无值、空值。它与字段包含0、仅仅包含空格不同，NULL表示真正意义上的真空~

看一下student表，会发现，班级号和分数都有null值，可以理解为当时漏填或者当时确实不知道分数，先空着在那里，

这与得分是0分的概念是不一样的哦！你细品一下

回到示例8的 distinct语句，不难理解，在对班级这一列数据做删除重复项操作时，

除了一班、二班、三班、四班、还有一个不容忽视的空值NULL。

如果将其直接删重不显示出来显然是不合适的。

所以

在使用DISTINCT时，NULL也被视为一类数据。类似地，如果存在多条NULL数据，DISTINCT去重后也只会显示出一条NULL。（类比多个一班、二班，去重后的查询结果只会显示出一条数据）

3）多列去重

DISTINCT可以同时对多列使用，相当于将多个列的数据合并，然后查询出不重复的情况。

示例9：

SELECT
    DISTINCT class_no,sex
FROM student;

执行结果：

示例9对班级列、以及性别列去重，可以看到，只有一班男女生都有，所以出现了两条一班的数据。

Tips：多列去重的时候，DISTINCT只能写在第一个列名前，否则会报错。

5、敲代码的好习惯：注释

在敲写代码的时候，经常需要对语句标注一些说明或者备注

在SQL中称之为注释

注释在SQL不会被执行，中英文都可以随意使用，有两种注释的写法：

a.单行注释：以"--"(英文字符状态下的两个短横)开头

b.多行注释：夹在 “/*” 和 “*/” 之间的任意多行内容

示例10：

SELECT
--这是第一条单行测试注释
    DISTINCT class_no,sex   -- 这是第二行单行测试注释
FROM student;

示例11：

/* 这是示例11的第一个
   多行
     测试
     注释！！！*/
SELECT
    DISTINCT class_no,sex
        /*这是第二个多行
        
        测试注释
        */
FROM student;

执行结果：（示例10 和示例11）

语句执行的效果与没有注释的时候完全一致，注释能够在阅读代码时帮助我们更好地理解一些语句。

是一个敲代码时的好习惯~~~

SQL杂俎_陪老婆一起学SQL系列_Chapter 02_查询基础1

一、创建一张练习表

1、创建student表

2.保存一段代码

二、SELECT 查询语句基础

1、列的查询

2、列 の 别名（Alias）

3、常数、常量的查询显示_临时列

4、查询结果去重 _ 删除重复数据行

1）单列去重

2）去重中的奇怪乱入

3）多列去重

5、敲代码的好习惯：注释

2、列の别名（Alias）