本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/xzsx/p/10654669.html |
| 我在这个课程的目标是 | 继续使用数组和指针 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 做题目 |
| 参考文献 | c primer plus |
基础作业
6-1 求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
实验代码
double fun (double *a, double *b) { double sum; sum = sqrt(*a) + sqrt(*b); return sum; }
设计思路
错误截图
运行截图
7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12 min = 0
实验代码
#include<stdio.h> #include<string.h> void max_min(int a[],int len,int*pmax,int*pmin); int main() { int n,i,max,min,len=0, *pmax,*pmin,a[1000]; scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++){ scanf("%d",&a[i]); len++; } max_min(a,len,&max,&min); printf("max = %d min = %d",max,min); return 0; } void max_min(int a[],int len,int* pmax,int* pmin) { int i; *pmax=*pmin=a[0]; for(i=1;i<len;i++){ if(*pmax<a[i]) *pmax=a[i]; if(*pmin>a[i]) *pmin=a[i]; } }
设计思路
错误截图
运行截图
预习作业
6-3 最小数放前最大数放后 （10 分)
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
实验代码
void input(int *arr,int n) { for(int i=0;i<n;i++){ scanf("%d",&arr[i]); } } void max_min(int *arr,int n) { int i,max,min,temp; for(i=1;i<n;i++){ if(arr[i]>arr[max]) max=i; if(arr[i]<arr[min]) min=i; } temp=arr[max]; arr[max]=arr[9]; arr[9]=temp; temp=arr[0]; arr[0]=arr[min]; arr[min]=temp; } void output(int *arr,int n) { for(int i=0;i<n;i++){ printf("%3d",arr[i]); } }设计思路
错误截图
运行截图
思考题：
1.为什么要使用指针？它有什么用？
答：指针变量占用更小的内存空间，可便于对变量的操作，通过指针变量可以访问到变量地址中存放的内容，简化代码。
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
答：是由CPU的寻址位数决定，像逻辑寻址位数16，指针就是16位，就是2个字节。
学习感悟：学习了数组和指针，这些题目上学期就接触过，只是忘记了一些细节，用了很长时间才写
完博客，希望可以用更多的时间来写题目，而真正写好一篇博客用时太长，我太菜了，继续练习呗。
学习进度：
| 周/日期 | 所花时间 | 代码行数 | 学到的内容 | 目前比较疑惑的问题 |
| 4/1-4/7 | 5天 | 80 | 内存和地址的关系 | 预习题所涉及的知识点还有点不懂 |
折线图
结对编程过程和优缺点：可以取长补短，相互借鉴，共同进步，但是有时只有一个人在搞，另外一个人有点不懂