问题 | 答案 |
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这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9887 |
我在这个课程的目标是 | 熟练地运用C语言编写代码 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 多练习编写代码 |
参考文献 | 《C语言程序设计》 |
一.PTA实验作业
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1骑车与走路
题目内容:
- 在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。
输入格式:
输入一行,包含一个整数,表示一次办事要行走的距离,单位为米。
输出格式:
输出一行,如果骑车快,输出一行"Bike";如果走路快,输出一行"Walk";如果一样快,输出一行"All"。
输入样例:
120
输出样例:
Bike
1.1.1数据处理
- 数据表达:用了a,c,i三个变量,都是通过赋值得来的,并且都是双精度浮点型变量
- 数据处理:用到了算数表达式和if-else语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
37 | Walk | 走路比骑车快 |
48 | Walk | 走路比骑车快 |
200 | Bike | 骑车比走路快 |
800 | Bike | 骑车比走路快 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
####### 提交列表说明:
- 1.部分正确: 最开始我写的是a=c,后面越改越错,看了同学的才发现是a==c
- 2.编译错误:之前一直是部分正确,后来我就把它后面的分号删了,然后就越来越错,后面我就又把它改回来了。
1.2计算火车运行时间。
题目内容:
- 本题要求根据火车的出发时间和达到时间,编写程序计算整个旅途所用的时间。
输入格式:
输入在一行中给出2个4位正整数,其间以空格分隔,分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数(00-23)和2位分钟数(00-59),假设出发和到达在同一天内。
输出格式:
在一行输出该旅途所用的时间,格式为“hh:mm”,其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。
输入样例:
1201 1530
输出样例:
03:29
1.2.1数据处理
数据表达:定义了整型变量a,b,c,d。
数据处理:表达式;b=d % 100-c % 100 ; b += 60 ;用了if-else结构。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
1020 1423 | 04:03 | 时间差为4小时零3分钟 |
1700 2019 | 03:19 | 时间差为3小时19分钟 |
0708 1118 | 04:10 | 时间差为4小时10分钟 |
1.2.4PTA提交列表及说明
####### 提交列表说明
- 1.编译错误:表达式中/左右没有打空格,for语句中b += 60没有打;
- 2.答案错误:表达式中的%不小心打成了/
二.代码互评
同学代码截图
我的代码截图
- 1.一号同学的代码定义了多个变量,我觉得我的比他的更为简短;
- 2.二号同学是把两个表达式写在了一起,而我是分开写的。
三.学习总结
3.1学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 此前比较迷茫的问题 |
---|---|---|---|---|
第一周 | 两天 | 619 | 32 | 学会简单地编写代码 |
第二周 | 三天 | 828 | 18 | 学会计算摄氏温度与华氏温度的转化 |
第三周 | 三天 | 1128 | 90 | 学习scanf语句,if-else语句 |
第四周 | 四天 | 1425 | 75 | 初步了解for循环语句 |
第五周 | 三天 | 1408 | 83 | 对自定义函数的定义和调用有初步的认识和了解 |
第六周 | 四天 | 1523 | 144 | 对分支结构有进一步的了解,学习了运算符号的输入输出 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
####### 学习内容总结
####### 学习感悟
- 1.在这一周的学习中,我逐渐能够自己去解决问题了,去发现问题的关键所在;
- 2.老师上课讲的基本上可以听懂,做题的时候如何也懂得去运用,尽管还不太熟练,但是我觉得对我来说这就是一个进步;
- 3.其实写的代码中有些知识还没学到,写起来就有点费劲,我一般都是场外求助的,希望以后能够自己去解决,学着去预习,提前学习。