8天培训总结-侨底捞

关键词:

人前说话、形象注意、逻辑表达(结构,做任何事都有一定的逻辑)、倾听、PPT、分工协作、跳舞、唱歌(生日祝福歌)、自我介绍、团队介绍

工具模型:

3W-What、Why、hoW

  现象是什么、为什么、怎么做

  发现问题(现象)

  分析问题(现象)

  解决问题(现象)

  及时总结反馈问题(现象)

SMART-分析目标、设定目标

Specific-具体性

    •  目标究竟为何?
    •  工作做好了是什么样子?
    •  需要在何时达成目标?

Motivating-激励性

    • 目标对个人是否有意义?
    • 开展这项目标的工作是否可以培养工作能力和工作意愿?
    • 开展这项目标的工作会增添还是消耗能量?

Attainable-可实现性

    • 目标是否现实、合理并可达成?
    • 达成目标是否在个人的掌控范围内?

Relevant-相关性

    • 目标对组织来说是否有意义的工作?
    • 目标是否符合组织和工作团队的目标?
    • 目标与其它目标相比,是否具有高优先等级?

Trackable-可跟踪性

    • 如何衡量和追踪进展以及结果?

马斯洛需求层次理论-人类动机

  缺失性需求(生理需求、安全需求)+成长性需求(爱与归属、尊重需求、自我实现)

  美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛( Maslow.A.H.)从人类动机的角度提出需求层次理论,该理论强调人的动机是由人的需求决定的。

  需求层次分为5个层级,是由低到高逐级形成并得到满足。而且人在每一个时期,都会有一种需求占主导地位,而其他需求处于从属地位。

鱼骨分析法( Fishbone analysis method)—分析、发现问题的根本原因

  也叫5M因素分析法:人、机(机器)、物(货品)、法(方法)、环(环境)

鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的,故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因"的方法,它也可以称之为“因果图"。

鱼骨图主要用于工商管理中建立分析模型。

举例:生意不理想的原因

也叫5M1E分析法—质量管理

  造成产品质量的波动的原因主要有6个因素:

a) 人(Man/Manpower):操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等;
b) 机器(Machine):机器设备、工夹具的精度和维护保养状况等;
c) 材料(Material):材料的成分、物理性能和化学性能等;
d) 方法(Method):这里包括加工工艺、工装选择、操作规程等;
e)测量(Measurement):测量时采取的方法是否标准、正确;
f) 环境(Environment):工作地的温度、湿度、照明和清洁条件等;

 头脑风暴法( Brain Storming-BS)—找到一个问题的所有可能的解决办法

一种通过集思广益、发挥团体智慧,从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。

BS有四大原则:严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。

MECE原则—穷尽所有的可能性

  Mutually Exclusiv Collectively Exhaustive:相互独立,完全穷尽

  就是对待一个问题,我们能够不遗漏,不重叠的将问题进行分解,并且把握问题的核心,提出相应的解决办法。

3C

AIDMA(阿姨大妈)消费决策

PCDA循环

SLII模型—领导形态 

3敢:感动、敢为、敢当

金字塔原理-陈茜:

高效写作的三要素:思想(主题)、事实(数据)、结构(逻辑);三者互相支撑

英雄联盟集结号(团队拓展):

总结:分工协作(2人只负责扫花草寻宝、一些人一起只负责解锁星球任务)、小组内及时沟通、跳舞

商业帝王沙盘-王嘉峰鳄鱼:

公司的创建:公司名称、口号、logo(要会画图)、文化、定位、职务(董事会成员、总经理、运营、财务、市场、、)

商战:注意分工协作:决策中枢(要一个人或两个人)、收集情报人员、谈判、财务记录(负责收账、记帐)、游戏中及时复盘(如复盘出:项目责任制)

自我领导力—刘志敏:

  1. 目标设定

    对需要完成的目标及时间达成一致

  2、诊断

    针对具体目标或者任务评估你的工作能力与意愿

  3、匹配

    获得能提供你所需帮助的领导型态

自我发展工作坊—余俊健SHL人才发展专家:

主题研讨:

三大方面:PPT、演讲稿准备、演讲内容准备(知网查文献、上百度、上官网、咨询前同事等);

正式开始前:练习、练习、练习!

不能面面俱到,但一定要总体逻辑ok。

SMART-分析目标、设定目标

Specific-具体性

    •  目标究竟为何?
    •  工作做好了是什么样子?
    •  需要在何时达成目标?

Motivating-激励性

    • 目标对个人是否有意义?
    • 开展这项目标的工作是否可以培养工作能力和工作意愿?
    • 开展这项目标的工作会增添还是消耗能量?

Attainable-可实现性

    • 目标是否现实、合理并可达成?
    • 达成目标是否在个人的掌控范围内?

Relevant-相关性

    • 目标对组织来说是否有意义的工作?
    • 目标是否符合组织和工作团队的目标?
    • 目标与其它目标相比,是否具有高优先等级?

Trackable-可跟踪性

    • 如何衡量和追踪进展以及结果?
原文地址:https://www.cnblogs.com/GBXL/p/15502052.html