| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I博客作业05 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会自定义函数去编写程序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 从写pta时便可帮助我学习和总结 |
| 参考文献 | 集美大学林丽老师 |
1.PTA实验作业
1.1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
- 题目内容：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0
1.1.1数据处理
数据表达：定义的n, sum, m 数据类型均为整型变量
数据处理：用到了while循环结构和if分支结构， 函数接口定义为int fun(int n )
**函数参数：主调函数：int main()被调函数为整型：int fun( int n )
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 985 | The result is 1 | 能被5整除 |
|---|---|---|
| 6688 | The result is 0 | 不能被5整除 |
| 211 | The result is 0 | 不能被5整除 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
(之所以找这题是由于第五题我还是不能完全理解，虽然我有去查阅资料，但还是不懂，所以不得已写这个对了的题目，望琛姐姐谅解哈哈)
1.2水仙花数判断
题目内容：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=13+53+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了N，x， sum三个变量且都为整型变量
数据处理：首先输入N，然后通过func函数判断是否为素数，是则返回1，不是则返回0
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 11 | 1 | 是素数 |
| 68 | 0 | 不是素数 |
| 0 | 1 | 不符合代码条件 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：开始写的sum == x,应该为N
编译错误：忘记在return后面加分号了
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
- 他是用的pow函数，我是写成了三个
- 他定义i为返回的值，然后i等于1或0，我是直接判断其为0或1
同学代码截图
自己代码截图
- 他用的pow求立方，而我是直接*
- 他用的分支结构，我用的循环结构
3.学习总结
3.1 学习进度条
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
总结：这个星期的学习又往前大跨了一步，学习了fact语句，自定义函数，在赋值方面又进了一步。
感悟：觉得这次上课我听的不是很透彻，这两天一定要好好搞一下，加油
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
在这短暂的两个月里除了在上课以外我感觉真真去用心学习c语言的时间真的不多，虽然说每周的课不多，但就是感觉很忙，接下来的时间里，我想我要把重心挪一挪了，毕竟在大学生活里学习是非常重要的！好好加油吧1 未来的路还很长！
PS: 前面的两个图和一些井号不知道怎么回事，我是用的英文输入的，时间比较紧了，我就先提交啦