第七周作业
| 这次作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
|---|---|
| 这次作业要求在哪 | 要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会运用字符排序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 字符串的计数和排序 |
| 参考文献 | c语言教科书和大佬博客 |
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("
After changing: %s
", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
代码
void fun( char *p )
{
int i;
for(i=0;*(p+i)!=' ';i++){
if(*(p+i+1)==' ')
*(p+i)=*(p+i)-'a'+'A';
}
}
流程图
困惑问题
字符数组的综合运用
7-2 自动售货机 （30 分)
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
代码
#include<stdio.h>
int main (void)
{
int total,i=0,money_sum=0,goods;
int Table_water1=0,Table_water2=0,Table_water3=0,Coca_Cola=0,Milk=0,Beer=0,Orange_juice=0,Sprite=0,Oolong_tea=0,Green_tea=0;
scanf("%d",&total);
while(total!=-1){
money_sum=money_sum+total;
i++;
scanf("%d",&total);
}
total=money_sum;
scanf("%d",&goods);
while(goods!=-1){
if(goods==1){
if(money_sum>=1){
Table_water1++;
money_sum=money_sum-1;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==2){
if(money_sum>=1){
Table_water2++;
money_sum=money_sum-1;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==3){
if(money_sum>=1){
Table_water3++;
money_sum=money_sum-1;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==4){
if(money_sum>=2){
Coca_Cola++;
money_sum=money_sum-2;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==5){
if(money_sum>=2){
Milk++;
money_sum=money_sum-2;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==6){
if(money_sum>=3){
Beer++;
money_sum=money_sum-3;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==7){
if(money_sum>=3){
Orange_juice++;
money_sum=money_sum-3;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==8){
if(money_sum>=3){
Sprite++;
money_sum=money_sum-3;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==9){
if(money_sum>=4){
Oolong_tea++;
money_sum=money_sum-4;
}
else{
i=1;
break;
}
}
else if(goods==10){
if(money_sum>=4){
Green_tea++;
money_sum=money_sum-4;
}
else{
i=1;
break;
}
}
scanf("%d",&goods);
}
if(i!=1){
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",total,money_sum);
if(Table_water1>0)
printf("Table-water:%d;",Table_water1);
if(Table_water2>0)
printf("Table-water:%d;",Table_water2);
if(Table_water3>0)
printf("Table-water:%d;",Table_water3);
if(Coca_Cola>0)
printf("Coca-Cola:%d;",Coca_Cola);
if(Milk>0)
printf("Milk:%d;",Milk);
if(Beer>0)
printf("Beer:%d;",Beer);
if(Orange_juice>0)
printf("Orange-juice:%d;",Orange_juice);
if(Sprite>0)
printf("Sprite:%d;",Sprite);
if(Oolong_tea>0)
printf("Oolong-Tea:%d;",Oolong_tea);
if(Green_tea>0)
printf("Green-Tea:%d;",Green_tea);
}
else
printf("Insufficient money");
return 0;
}
流程图
问题
好长
预习题
学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 3d | 100 | 文件建立及其文件的利用 | 无 |
| 3/15-3/18 | 4d | 150 | 二位数组和暴力解法 | 最大子数组最优的解法是什么，如何降低时间复杂度 |
| 3/18-3/19 | 5d | 250 | 选择排序法 | 我没有完全消化选择排序法的思路 |
| 3/25-3/29 | 5d | 250 | 冒泡排序不会 | 指针也不会 |
| 3/29-4/5 | 5d | 300 | 指针的具体用法 | 函数和指针的结合 |
| 4/5-4/12 | 6d | 350 | 字符数组和指针的结合 | 综合运用的方法 |
感悟
越来越难。做题没有系统的方法和应有的思维。