2020软件工程作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
这个作业的目标	结对合作，根据客户描述的现实困扰，将整套流程信息化。以两人都发布同一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。描述大致方案以向客户证明你正确理解了客户的需求，向客户提供可行的优化的功能建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。
作业正文	https://www.cnblogs.com/Fairy-min/p/12642622.html
其他参考文献	bilibili 百度

墨刀

https://free.modao.cc/app/3eea4bf9bcda7648831a55038a9a171029f3a260?simulator_type=device&sticky

pdf

链接：https://pan.baidu.com/s/1vKvohUH1hkCX996HcPXKbw
提取码：d62i

结对成员

雷情 20177666
刘敏 20177655

开发工具

墨刀

需求分析——NABCD模型

1.N——需求

N需求：
家族树功能：可以是一棵抽象的树，也可以是一棵具象的树：
创建和加入家族树。填写信息之后自动生成，查找导师之后申请加入或者其他。
家族树的人可以详细地知道同门的前驱后继，他们的基本信息；同时可以查看其他家族的基本信息。比如了解其他相关实验室的动向；再比如，还没有加入家族树的萌新如何了解某个实验室，包括这个实验室的研究内容、已毕业学姐学长们的去向和现状，从而分析自己的去向和前途；或许还需要联系方式，以向实验室里的人寻求帮助、评价和建议。
家族内部的信息或许需要设置权限，设置有哪些是外人可以了解的；如果外人需要进一步获取信息。
点击个人信息，可以看他动态及留言，在家族里面，家族树点击，可以查看家族个人（学弟学妹，已毕业的学长学姐）信息。
社交功能：以供老师了解学生状态或者已毕业学生了解老师和学弟学妹状态
设置现状，作为一个抽象的阶段标记。已毕业的需要设置工作地点和工作岗位；未毕业的设置当前课题任务、研究方向。
分享日常动态。
互动联系，比如学弟学妹求内推、经验；学长学姐提供内推机会。
“树”的界面，或许包含自己家族的“树”和其他家族的“树”两种。通过查找申请加入家族树。
社交功能界面：状态查看、动态查看；聊天和留言
其他拓展功能，风格统一美观，功能使用方式便捷，一目了然
老师的需求
偶尔想了解毕业学生的工作、发展情况，需要一个适合的方式
新生的需求
不知道如何选择毕设导师；
想听听已经毕业的学长学姐的建议（即与毕业生交流）；
想看看毕业学长学姐的去向和现状，以便了解今后自身的发展前途和趋势
在读生方面
与已毕业生联系；
希望得到同门学长学姐的帮助和内推机会，但无从得知他们的情况、联系方式；
毕业生方面
想念老师，想了解老师的现状；
有工作招聘的内推机会可以提供给学弟学妹，需要一个交流的平台。

2.A——解决方法

设计一个类似于微信的软件，满足：

家族树：在家族里面，家族树点击，可以查看家族个人（学弟学妹，已毕业的学长学姐）信息。导师邀请学生加入，或通过搜索家族账号进入
导师选择：可在家族树直接进入导师主页，查看其资料，动态，课程，擅长技术，指导方向，事迹，留言，发展方向等
个人信息：可以看他动态及留言和所展示的资料
我，朋友，在读生、毕业生、老师动态资料，主页，工作方向
好友聊天，留言，家族树成员（不是好友）也可以联系

3.B——好处

家族树当中的联系简洁明了
便于家族树当中的相关人员联系
设置访问权限，保护隐私
集聊天、学习、动态分享、信息发布于一体，满足了导师和学生的需求
界面简单，操作简单，极易上手
家族树拉进师生之间，各级学生之间的距离

4.C——竞争

竞争对象：各种社交软件，各种交流平台
优势：界面简洁，要找到需要的功能很容易。针对人群：师生，只集中在一部分。满足部分人的所有需求
劣势：只适用于部分固定人群，可用功能不多

5.D——推广

在路上做宣传，发传单，在社交平台发布去软件信息，在各种群做宣传推广。

原型设计

设计流程

成果

功能实现页面

欢迎登录

登录界面

注册界面

找回密码

欢迎进入

我的主页

我的好友列表

我的家族树

导师基本信息及动态

创建家族树

查找申请加入家族树

消息列表

聊天界面

个人基本信息界面

互动联系

实验室

实验室信息

设置

动态

个人动态

留言界面

结对过程

任务分配

雷情：负责设计开发
刘敏：负责pdf和编写文档

遇到的困难与解决

1.学习新软件真是令人头疼，好在我们有努力钻研的劲头。
2.看到长题目就头疼，让人望而却步。
3.刚着手做界面时无从下手。

心得

雷情：在这次的结对任务中，这样的编程方式是我以前没有试过的，我们通过QQ直播的方式交流和沟通，一起完成原型的设计，我们在设计中遇到了许多困难，因为我主要负责一些技术上的问题，我们首先下载了AR，观看了使用AR的相关教程视频，然而AR感觉不怎么会用，然后又下载了墨刀，墨刀操作简单一下子就可以学会，还有新手教程，所以毫不犹豫选择了墨刀来进行设计原型，设计过程中我们互相鼓励，不容易沮丧。因为在面对问题的时候，会有人一起分担，共同尝试新的策略。我们也互相监督，这样谁都不容易偷懒，因为两个人一起工作需要互相配合，如果想偷懒去干别的，就会拖延工作进度，所以我也不敢偷懒，在编程中，我们相互讨论，可以更快更有效地解决问题，互相请教对方，可以得到能力上的互补。通过这次任务，我稍微了解了AR和墨刀的基本使用方法，也知道了设计一个软件的需求分析的重要性，能够和我的队友LM结对真的很幸运哈
刘敏：结对作业需要相互鼓励，相互照顾，一起朝一个方向努力。遇到争执好好商量，细心很重要。

结对照片

自评表

项目	NABCD	功能设计	界面设计	结对过程描述	总分
分数	34	26	20	9	89