中国学生宣言
序
一个幽灵，学生起义的幽灵，在中国的各个学校里游荡。
从小学到初中，从初中到高中，试问有哪一个学生没有被作业压得喘不过气的时候呢？试问哪一个学生没有对频繁的考试感到愤怒的时候呢？
虽然不得不承认有些学生与老师的关系确实很好，但他们在私下里还是无法回避这种痛苦。
所有新时代的学生都曾从父母那里，或从文章里读到先前学生的生活状态：没有那么多的作业，没有那么多的考试，每个学生都能自由地享受课间、放学以及周末的时间。但反观现在学生每晚与作业纠缠到夜晚的身影，备考时痛苦的哀鸣，我们便不禁感叹：时代为什么会变成这样？
也许会有人反驳：努力了才能成功呀。
但是，这些人啊，你们看看吧，就算学生过着上一辈的上述生活方式，他们当中不也有众多伟大的领导者，科学家，以及成功人士吗？
是揭穿像这样的比比皆是的幌子的时候了，是向全中国公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿自己的宣言来反驳关于学生起义幽灵的神话的时候了。
为了这个目的，学生必将为了自己赢得的童年而展开斗争，必将找到斗争需要的理论和道路。下面，我们将以下宣言公之于世。
一、中国的教育制度
毫不留情地说，中国现在的教育制度是存在巨大弊端与问题的。
不得不说，中国的九年义务教育为所有的学生带来了巨大的方便与好处，但除它之外的其他教育制度却满是黑暗。从中考，一直到高考，所有中国的教育考核都全面着眼于学生的知识水平而非素质。尽管素质教育的改革在中国已全面实行，但收效甚微，所有的学生仍处在为了取得标识知识水平的分数而带来的苦难中。
正因为这种制度，全国所有的学校，家长与学生被迫为了迎合它而采取及其畸形的手段：学校被迫用符合这种制度的思想灌满学生的大脑，老师被迫用试卷和作业对学生进行压迫，家长被迫迎合学校与老师的全部意见，而学生被迫失去其童年欢乐的权利。
由此可见，学生所受苦难的根源便是这种不合时宜的制度。
正如二百四十多年以前《独立宣言》中就早已指出的真理所说：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。
如今，我们追求幸福的权利已经被强制剥夺，那么，我们理所应当地应该进行斗争了，毕竟学校与政府是极其相似的。这一点将在下面详细解读。
这时，问题来了：学生作为无产阶级中最弱小的一层，既没有资产，有没有武器，应当怎样斗争呢？这是我们要主要思考的问题。
二、学校与人类社会的相似性
经过一个简单的思考即可发现，学校其实与一个资本主义社会是极其相似的。
在这个特殊的社会里，存在三大阶级：学生、教师与家长。
教师阶级类似于资本家。他们统治着校园，并使学生进行脑力劳动。这也是学校与政府的相似性。他们自称（是的，仅仅是自称，这将在下面进行论述）为了学生、家长的利益而工作。所以，他们每天都为了他们这个自称的目的而给学生布置下无数的作业与考试，同时还假装不知道这些对学生的摧残似的，事实上，这与资本家对无产阶级的压迫毫无区别。
学生阶级类似于无产阶级。每天受到来自“大资本家们的”作业与试卷压迫，没有足够的自由。但事实上，我们必须指出的是，这种压迫是不合理的。就像所有老师和家长常说的：学习是自己的事。那么按照他们的道理，我们是应该自主选择作业与试卷的，而不是每天都面对比例极其不协调的卷子。老师的作用应该仅仅是传授知识，而不是布置练习，成为“资本家”似的人物。况且，查阅历史，作业本是为了惩罚而生，而不是每天的学术训练。由此可见，老师们所谓的“责任心”只是因为没有弄清自己本身的工作而生，这种错误是教育制度不合理带来的附加品：正因为制度要求分数，老师们才会越权进行作业布置。
但是，与普通无产阶级不同，学生阶级是具有特殊性的。在小学与初中，由于义务教育制度，守护学生是老师们的义务，而社会中的资本家则没有这种义务；在高中及一些自费的初中、小学，学生们、家长们花了资金来请求老师教育自己，而不是压迫自己，毕竟大部分学生没有自虐倾向；一些拔尖的学生，则是一些学校在与其他学校竞争后得到的，这种学生是学校的荣耀。
不论哪种学生，由于上述地位，都不应被压迫。人类社会中的无产阶级是不具有这种地位的。
既然现实中发生了与上述公理相违背的事，即老师无视学生特殊地位，压迫学生的事，那么，这一切就应当被纠正。
家长阶级是现实中无对应反映的一个阶层。现在，他们一般是教师阶级的附庸，但一旦能善用，就能变成限制教师的工具、斗争的武器。毕竟，话说回来，学生还是孩子，而家长则是与老师一样的成人，他们的力量不言而喻，况且学生与家长间存在的血缘关系，还会使这种转变更容易些。
三、斗争
既然在上述论述中已经可以看出，学校其实与一个资本主义社会是极其相似的，那么，一些在人类社会中使用的真理在这里也便适用了。
马克思在《Manifest der Kommunistischen Partei》中指出：至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……他们（Kommunist、无产阶级）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。既然学生对应无产阶级，那么我们的目的也只有通过暴力革命才能达到。
这是残酷的现实，但分析下来却不得不被人接受。
国家的“素质教育改革”在上文已被证明为“收效甚微”，最上级的“自我修正”不管用了；老师们毕竟也是人，也能通情达理，但迫于制度他们不得不延续现行的一切，这条路走不通；家长想要的是孩子通过国家考试走上社会顶层，所以只要这种考核制度还存在，他们便不得不继续支持老师为了分数而疯狂压榨学生精神。
这里只剩我们自己的力量了。
为此，学生将不得不举起革命的大旗，为了自己的权利、自由与童年而战。
就像上文指出的一样，学生还是孩子，力量微弱，我们的革命能起什么作用呢？呵，这种妄自菲薄的思想将在下文中被予以破除。
四、思想
社会上的各种思想是限制学生革命的承重枷锁。
阻碍学生的思想主要有以下几种：
1.惧怕老师的思想。它使得学生们敢怒不敢言，想要斗争却在没出最后一步之前因为这种心理而胆寒，而畏惧。这与中国几千年来延续的所谓“尊师重道”思想脱不开干系。但这种心理是必须要消失的。想一想，现在的学校不都在提倡平等的师生关系吗？老师与我们一样，都是社会的一员，有什么可怕？
2.惧怕家长的思想。它使得学生们担心起义后会被家长训斥，连一个归宿都没有。这种思想大可不必存在下去。其一，家长是我们最亲近的人，有血缘关系，他们因为这种关系是不可能做出过分的事的。其二，如上所说，他们是可以成为革命的支持力量，而非阻碍力量的。我们是他们的孩子，看到我们过度痛苦，他们会帮忙的。
3.妄自菲薄的思想。这种思想在上面已经被提及。其实，我们在人数上远大于教师，只要我们全部发动起来，就一定能推翻一个学校的统治。至于发动全校的人也不是问题，只要大家接受了1和2中的思想，再加上本身痛苦的驱使，只要有一个领头者，就自然会一呼百应。当然，这就要求这份宣言被广泛传播了。
当然，别忘了，学生，最大的特点是年轻，入世浅，没有任何社会风气、腐朽礼教根植在我们心中，使我们畏惧，阻碍我们遵从内心，发起斗争。
五、我们的目标
当学生的革命成功时，当校长室被学生的浪潮占领时，当教务处插满胜利的红旗时，一个全新的问题又会展现在我们面前：学生，究竟想要一个怎样的学校呢？
首先，我们不得不承认的是，学生的主要任务仍是学习，革命只是在此基础上要求民主、自由的权利。为此，建立一个完全学生专政的学校是不可能的：折合人类社会中的“无政府状态”并无区别。
由于必须保留老师的需要，目前最好的制度是确立“君主立宪”式的政体。校长、主任的权利将被大大削减，甚至一些无关紧要的岗位都可以被取消；老师的作用将被削减到仅仅是授课以及布置作业、为考试判卷。全校或全年级学生将选举出学生代表大会充当“国会”，学生代表大会的权利将高于“国王们”，即校长、老师等。大会的职能将使体察学生情况，审查学校统一测试是否过于密集。如果其密度达到不人道的地步，大会代表有权取消考试；同时，大会各代表将在学习生活中审查每天的作业量，如果作业过多，代表有权命令老师减少作业。
六、尾声
当然，以上全部所述的只是单校斗争的理论，但把它推及到全国并不难：如上所述，只要理论被传播，大家接受了“四”中1和2的理论，再加上本身痛苦的驱使，只要有一个领头者，就自然会一呼百应。全国也是一样，只要有一个领头的学校率先爆发革命，全国的学校有了榜样，也会相继爆发，而一场全国性的革命，自然会彻底改变教育制度了。
总之，制度的错误，教师的走偏，学生的畏惧，使得现在的学生还处于痛苦的深渊。而现在学校中所流行的革命方式，要么是绝对空想的“炸学校”等，要么软弱无力，毫无作用，一条科学的革命道路已经是必须被找到的了。
这份宣言中的理论，基本原理是保持不变的，而在各个学校中的科学应用，则就需要联系“校情”了。
老师、学校的高压政策就像是汽油机缸中的活塞，在不间断的历史循环中，持续挤压学生，它已经将学生这些“燃料”的“内能”增至一个极限了，只要一个微小的火花就能使它爆燃，产生的动力将足以推动整个教育界的变革！
中国学生不屑于隐瞒自己的观点和意图。我们公开宣布：我们的目的只有用暴力推翻全部现存的教育制度才能达到。让统治阶级在学生革命面前发抖吧。学生在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是幸福、自由与快乐！
全中国的学生，联合起来！
七、附
（附）也许所有人都觉得这篇宣言很“左”，很多人会怀疑为什么会有人有胆量写出这种“叛逆”的文章。但事实上，想想马克思吧，他的《Manifest der Kommunistischen Partei》当时被统治阶级看到后，他不也被流放、驱逐吗？这在当时不也是教唆无产阶级“叛逆”吗？但他和《宣言》带来了巴黎公社，带来了伟大的苏联。真理，经受得住检验，我们有胆量喊出自己的宣言！