一、例程调试（20分）
调试下面1个例程，各位同学调试用自己的学号模4加1序号的题，写清错误提示（截小图）及修改内容(10分); 说明：有可能没有错误提示，但未达到预计功能。，题目来源为“ C语言程序设计实验与习题指导(第3版)调试源程序”中error04_1~4；利用Autoflowchart软件查看程序的流程图，将流程图导成word格式，加入必要的文字说明，并说明该程序的功能（10分）
2.
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int flag,n;
double eps,item,s;
printf("Input eps: ");
scanf("%lf",&eps);
flag = 1;
s = 0;
n = 1;
do{
item = 1/ n;
s = s + flag * item;
flag = -flag;
n = n + 3;
}while( item < eps);
printf( "s = %f ",s);
return 0;
}
二、 Pta作业 计算机高级语言(C)_第4次作业_循环 （20分）
三、 Pta作业 计算机高级语言(C)_第5次作业_循环 (20分)
四、 循环知识点整理与自测（直接写能或不能）(每一项均写一个例程，并附运行结果截图) (30分)
4.1能够完成已知条件但未知次数的循环程序设计； 1+1/2+1/3+…，直到某项小于0.0001。
#include<stdio.h>
int main()
{
int i;
float sum;
for(i=0;1.0/i<0.0001;i++)
{
sum = sum+1.0/i;
}
printf("%f ",sum);
return 0;
}
int main()
{
int i;
float sum;
for(i=0;1.0/i<0.0001;i++)
{
sum = sum+1.0/i;
}
printf("%f ",sum);
return 0;
}
4.2 能够完成已知次数的循环程序编写 如1+2+…+150；
#include<stdio.h>
int main()
{
int i;
int sum;
int n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
sum = sum+i;
}
printf("%d ",sum);
return 0;
}
int main()
{
int i;
int sum;
int n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
sum = sum+i;
}
printf("%d ",sum);
return 0;
}
4.3能够完成读入若干数据，对数据做数理与简单统计；如求极值，简单的选票统计等
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int n;
int sum=1;
int i;
scanf("%d",&n);
for(i=n;i>1;i--)
{
sum=sum*i;
}
printf("%d ",sum);
return 0;
}
int main(void)
{
int n;
int sum=1;
int i;
scanf("%d",&n);
for(i=n;i>1;i--)
{
sum=sum*i;
}
printf("%d ",sum);
return 0;
}
五、持续改进学习方法、措施落实情况(10分)
5.1结合第1次博客作业，针对自己所提出的各种学习中遇到的困难解决方法，总结一下，自己是否落实之前的计划。没有落实的原因是什么；
编程时面对稍微复杂的题目时没有思路或者逻辑混乱，近期身体原因学习有所懈怠。
5.2记录近两周的每天编码时间，（实事求事）
周一至周五除pta作业时间集中编码时间在周六周日8点至12点及一点至四点的编程课，每日代码行数不少于一千行