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这个作业属于哪个课程：软件工程1916|W
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这个作业要求在哪里：结对第一次—原型设计（文献摘要热词统计）
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这个作业的目标：了解《构建之法》中的NABCD模型，学习分析用户需求和设计原型。
作业正文
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NABCD模型
N （NEED 需求）
用户需要一个用于搜索论文的平台，要求的基本功能有：
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用户可给定论文列表
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通过论文列表，爬取论文的题目、摘要、关键词、原文链接；
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可对论文列表进行增删改操作(今年、近两年、近三年)；
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对爬取的信息进行结构化处理，分析top10个热门领域或热门研究方向；
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可对论文属性（oral、spotlight、poster）进行筛选及分析；
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形成如关键词图谱之类直观的查看方式；
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可进行论文检索，当用户输入论文编号、题目、关键词等基本信息，分析返回相关的paper、source code、homepage等信息；
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可对多年间、不同顶会的热词呈现热度走势对比（这里将范畴限定在计算机视觉的三大顶会CVPR、ICCV、ECCV内）。
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可进行数据统计，例如每个国家录用文章的分析、每个学校录用文章的分析、哪个学校哪方面的研究方向比较强等。 我们对这些需求分析之后认为功能主要可分为两大部分，一是根据关键词搜索， 二是对数据的统计和可视化分析。以下是我们对此平台大概的流程分析：
A （Approach 做法）
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确定平台。作为一个论文搜索应用，在参考其他此类应用之后我们认为web端是最好的选择，不必受到平台的限制，使用方便快捷。
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确定主要功能的内容。搜索功能可实现关键词模糊搜索，用户可对列出的论文列表进行条件筛选和增删改操作，列出的论文信息包括题目、摘要、关键词、原文链接等。而对统计数据的可视化分析则包括近年发文量趋势的折线图走势，相关学者、相关机构的发文分析以及对筛选论文的关键词柱状图，用户可选择相应的内容查看。首页则有三大顶会近年的热词热度走势对比和各个国家、机构以及研究方向的图表分析入口。
B （Benefit 好处）
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web端应用不必下载即可使用，可跨平台即时使用，后期维护成本更低。
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针对性强，对于客户的需求有更强的适应性。
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可视化分析涉及到的方面较广，能给用户带来较为全面的分析研究视角。
C （Competitors 竞争）
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劣势：目前已有的知网、万方等平台已经能提供类似功能，且知名度较高，与各个学校、机构的合作已经延续多年，应用较广。并且在数据库方面我们也难以与目前的成熟平台比较。
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优势：我们的产品主要是计算机方面的内容，更具针对性，界面更加友好。且在初期不需付费便可下载相关图表，无需注册登录也可使用部分功能。
D （Delivery 推广）
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线上：找一些学习、文具类的微博博主和有一定粉丝基础的微信公众号发表推文；
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线下：与各个学校合作推广；在教辅资料上投放广告。
原型设计
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工具：Adobe XD
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初期原型界面构想：
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原型展示：
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登录界面
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检索界面（主界面）
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输入关键词
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论文检索结果显示
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对结果进行条件筛选
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可视化分析图表
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顶会热词走势
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各国家、机构以及学校研究方向分析
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PSP
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 60 | 150 |
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 600 | 1200 |
| Development | 开发 | - | - |
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 180 | 300 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | - | - |
| • Design Review | • 设计复审 | - | - |
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | - | - |
| • Design | • 具体设计 | 480 | 1000 |
| • Coding | • 具体编码 | - | - |
| • Code Review | • 代码复审 | - | - |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | - | - |
| Reporting | 报告 | 300 | 400 |
| • Test Report | • 测试报告 | - | - |
| • Size Measurement | • 计算工作量 | - | - |
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | ６０ | ９５ |
| 合计 | - | - |
结对过程
因为我们是舍友，之前也有一起合作完成项目的经验，因此在分工讨论方面没有多少分歧。确定项目之后我们就选定了没课的时间就此次作业的要求进行讨论，分析需求、分配工作。在确认了原型界面大概的设计以及博客写作的基本内容之后我们一起完成了后续工作。结对照片：
总结
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结对心得：
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康小榕：和舍友结对，一来距离较近，可以方便的对实践内容进行交流分析，二来此前也有过合作经历，这次结对希望能够一起有所收获。此次结对，发现自己容易在细枝末节的地方太过较真，例如在原型设计的各个面板的内容划分还未完成时，就在一个面板上抠文字内容的行距，边角的弧度，甚至交互效果之类的。希望以后可以做到先完成大方向的设计，再对细节进行细化，不要在前期花费太多不必要的时间精力，导致不必要的进度拖延和熬夜。
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李姣：结对合作完成作业并不是这门课才有的内容，此前我和我的队友已经一起合作完成过多次作业，对彼此比较熟悉，在分析需求、原型界面设计等阶段两个人比一个人思考得更加全面，梳理问题的思路更加清晰，能够更快解决问题。但是有时候也会遇到词不达意无法向对方描述清楚想法的状况。
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项目总结：在此次作业中也遇到了一些问题：对原型制作工具Adobe XD的使用不够熟练，原型设计也有一定的难度，颜色的选择、元素的排列，一个美观且用户友好的界面需要长时间的打磨。虽然此次并未做到尽善尽美，但在做的过程中我们都收获颇丰，对NABCD模型的认知也更加清晰。