新概念英语(一)

1.简单状态句。
【语法点解析】对某人,某物,某事进行简单陈述。
表述人与人之间的关系:
【例句】Helen is my friend. 海伦是我的朋友。
表述某人从事某项职业:
【例句】1. My mother is a teacher. 我的妈妈是老师。
2. His brother is a doctor. 他的哥哥是医生。
物与人之间的关系:
【例句】1. Ford is his new car. 他的新车是福特。
2. I have a red bike. 我有一辆红色的自行车。
物与物之间的关系:
【例句】1. There is a radio on the desk. 书桌上有一台收音机。
2. The shoes are under the bed. 床下有一双鞋子。
对天气,人的心情、状态等进行描述:
【例句】1. Today is a rainy day. 今天是个雨天。
2. I am happy now. 我现在很开心。
2.有关国籍的表达 
【例句】1. Naoko comes from Japan. 直子是日本人。
2. Mike is from Singapore. 麦克来自新加坡。
3. Jessie is Brazilian. 杰西是巴西人。
3.一般疑问句: 
【语法点解析】一般疑问句是疑问句的一种。它是只用 yes(是)或 no(否)来回答的
句子。其结构是:系动词 be /助动词/情态动词+主语+其他成分。通常回答为:肯定:
Yes +主语+提问的助动词。否定:No +主语+提问的助动词的否定形式
【例句】1. Is he a rich man? 他是个有钱人吗?
2. No, he isn’t. He is very poor. 不,他不是。他很贫穷。
3. Can you speak French﹖你会说法语吗?
4. Yes, I can.是的,我会说。
5. Does he work in a bank﹖他在银行工作吗?
6. Yes, he does. 是的,他在银行工作。
4.特殊疑问句“What” 
【语法点解析】特殊疑问句有两种语序:①如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或
主语的定语提问,其语序是陈述句的语序:疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分?
【例句】1. Who is singing in the room﹖谁在房间里唱歌?
2. Who can give me a cup? 谁能给我一个杯子?
②如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:疑问词+一般疑问句语序?如:
【例句】1. What class are you in﹖ 你在哪个班级?
2. What does she look like﹖她长什么样子?
5.形容词。 
【语法点解析】用来修饰名词的词,一般放在所修饰的名词前面。在句中作定语,表语,
宾语补足语。
【例句】1. I’ m sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。
2. She is a beautiful girl. 她是个漂亮的女孩。
 
6.特殊问句 how 
【语法点解析】How 是特殊疑问句中的常见的一个疑问词,它的基本涵义是“怎么样”。
其用法归纳如下:
1. how 用于询问动作执行的方式、手段等,译为“怎样”。如:
【例句 1】
—How do you usually go to school? 你通常怎样去上学。
—On foot. 步行。
2. how 用于询问动作的执行程度,译为“怎样”。如:
【例句 2】
—How do you like China? 你觉得中国怎么样?
—I like it very much. 非常喜欢。
3. how 用于询问身体健康状况,译为“怎么样”。如:
【例句 3】
—How are you? 你好吗?
—I’ m fine,thank you. 我很好,谢谢。
4. how 用在第一次见面的问候语中。【例句 4】How do you do? 你好!
5. how about 用于询问或征询意见等,相当于 what about ,后接名词、代词或动词
的 - ing 形式,译为“……怎么样”、“……好不好”。
【例句 5】 I like playing football. How about you? 我喜欢踢足球。你呢?
6. how old 询问年龄,译为“多大”。
【例句 6】
—How old are you? 你多大了?
—I’ m twelve. 我十二岁。
7.形容词 
【语法点解析】形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征 
【例句 1】She is a good student, and she works hard. 
她是一个好学生,她学习努力。
【例句 2】This bike is expensive. 
这辆自行车很贵。
【例句 3】I am sorry, I'm busy now. 
对不起,我现在很忙。
【例句 4】Please give me a cup of hot water.
 请给我一杯热水。
【补充说明】
通常将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。
(1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,在句中可作
定语、表语和补语。
【例句 1】That young man is my manager.
那个年轻人是我的经理。
【例句 2】I like sunny day.
 我喜欢晴天。
(2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也
不可用程度副词修饰。大多数以 a 开头的形容词都属于这一类。
【例句 1】The man is ill. 
那个男人生病了。
【例句 2】The girl is afraid. 
那个女孩很害怕
这类词还有:well, unwell, ill, faint, afraid, alike, alive, alone, asleep, awake 
等。
8.特殊问句 whose 
【语法点解析】whose 是特殊疑问句中的常见的一个疑问词,它的基本涵义是“谁的”,
表示一种附属关系。
【例句 1】Whose laptop is this?
这是谁的手提电脑?
【例句 2】Whose cellphone is this?
这是谁的手机?
【例句 3】Whose knife is this?
 这是谁的小刀?
9. 特殊问句 what color 
 
 
【例句 1】-What color is the panda?-It’s white and black.
 熊猫身上有什么颜色?有黑色和白色。
【例句 2】-What color are these flowers? -They are red.
 那束花是什么颜色的? 那束花是红色的。 
 
10.两种简单状态句的比较 
这一单元里,我们学习了两种类型的简单状态句(以下分为状态句 1 和状态句 2)。
下面对这两种句子进行一个比较。
状态句 1 成分非常简单,主要以“某人(物)是某人(物)”这样的形式出现;状
态句 2 增加了一些描述性的成分,句子所含的信息量变大了。主要“某(人)物是怎么
样的”这样的形式。
【例 1】①Helen is my friend. 海伦是我的朋友。
 ②Helen is my best friend. 海伦是我最好的朋友。
【例 2】① The boy is an American. He is my classmate. He is new.
 那个男孩是美国人。他是我的同学。他是新来的。
② That American boy is my new classmate.
 那个美国男孩是我的新同学。
11. 名词的复数 
可数名词的复数形式,一般按照以下规则来变化: 
①一般在词尾加-s.
cups 杯子
days 日子
hands 手
hats 帽子
②以 s,sh,ch,x 结尾的词在词尾加-es
classes 班级
buses 公共汽车
boxes 盒子
watches 手表
③以“元音字母+y”结尾的词,加-s ;以辅音字母+y 结尾的词,变 y 为 i,再加-
es
boy-boys 男孩
army-armies 军队
story-stories 故事
factory-factories 工厂
baby-babies 宝贝
④以 o 结尾的词,多数加-s 
kilo-kilos 公里
photo-photos 照片
tobacco-tobaccos 烟草
piano-pianos 钢琴
⑤以元音字母+o 结尾的词一律加-s
zoo-zoos 动物园
radio-radios 收音机
⑥少数以 o 结尾的词,在词尾加-es
tomato-tomatoes 西红柿
hero-heroes 英雄
potato-potatoes 土豆
⑦以 f 或 fe 结尾的词,多数把 f, fe 变为 v,再加-es
leaf-leaves 树叶
thief-thieves 小偷
wife-wives 妻子
knife-knives 小刀
shelf-shelves 架子
⑧不规则名词的复数形式
(1) 通过变化单词内部元音字母,构成复杂形式。
man-men 男子
woman-women 女人
foot-feet 脚
goose-geese 鹅
tooth-teeth 牙齿
mouse-mice 老鼠
child-children 小孩
(2) 单数形式与复数形式相同
sheep-sheep 绵羊
deer-deer 鹿
Chinese-Chinese 中国人
Japanese-Japanese 日本人

原文地址:https://www.cnblogs.com/Chen-MJ/p/11432074.html