这周的任务感觉很多、很杂，物理专业课结课有好多事要处理；提高班这边感 觉也有好多东西要准备，要学，要完善。昨天晚上又查了一些关于硬件的资料，为今天给八期的师弟师妹们指导拆装机做准备。
等了一周，终于盼来了自己既做老师又做学生的今天。一天下来感觉很忙碌，也增加了几分对知识的困惑。
今天主要做了两件事：一上午和下午的大部分时间给八期拆装机做演示和指导。我们组的成员做的都很认真。相信他们在拆装机过程中会有不少的收获，对于他们来说，终于见识了机箱内部的真实面目，能够从硬件的连接和拆分上懂得各个元件之间的关系，能够独立的连接好一台电脑；与此同时也相信他们对某些元件的参数、设置、功能及原理等有更多的困惑。
当然，我们只是借助这次拆装机更多的在学习方法方面对他们进行一定程度上的提示。告诉他们应该注意的几点。
比如：
安全问题（自身安全，机器安全），这里主要指用电安全；
观察法，动手之前一定要先观察、记录、思考，看清机箱内的各个元件，它们之间的关系，用的是什么样的数据线，连接的哪个接口，主板上都有那几个接口、跳线、卡槽、重要的芯片（南北桥等）、CPU、以及主板上起提示作用的英文及英文缩写等。以便拆机后能够把它还原。
及时性学习法，尽量做到遇到问题与解决问题的无缝连接。在现场的环境下解除自己的疑惑。这一点我们组其中一个成员做的很好。用手机不时的查着自己遇到的问题。
除了拆装机，今天还演示了BOIS设置和几种不同方法进行装系统。其中自己对在DOC环境下的一些指令还是很不熟悉，可以说自己也没有尝试过。这些以后不知道自己有没有机会去学习或者自学。但愿自己哪天心血来潮能够学习一下吧。
通过拆装机，对自身而言又复习了一遍电脑中的硬件知识，同时更多的是发现自身对知识理解的不足。还有待提高。
在说说今天晚上六期给我们讲的三层架构。
总感觉三层架构或者说是分层思想自己接触和理解的还很少，我们还没有到达理解他们的阶段。现在给我们讲这些是不是有了一点拔苗助长的感觉。学习需要一个过程，我和七期的几个同学也讨论过这个问题，如果他们提前给我们讲了，会不会影响我们对于知识的理解和学习。会不会影响我们自身的学习思路，是给我们讲了好，还是让我们在学习的过程中自己去感悟的好。等等这一类的问题。
以上写于11月20日22:45
经过一周的时间，今天翻出这篇博客再看到那天听六期给我们讲课的感受，感觉自己那时有点想错了，虽然有好多没有学到呢，但是先了解一些也不是什么坏事。
经过这一周的学习，还主要停留在对类，抽象类，类的封装、继承和多态，重构，接口，集合，泛型，委托与事件，客套这些知识上。也就是《大话设计模式》的附录。感觉《大话设计模式》这本书写的真的很棒，主要是体现在他以对话的形式逐步对知识进行探讨，举例通俗易懂，但就其理论知识还有些迷惑尤其对上述知识的后半部分——接口，集合，泛型，委托与事件，客套这些知识的理论层次的语言还是不懂，书中配套的例子代码还是能看懂的。
问了一下其他同学，他们也对这些一知半解，先糊涂着吧，回头去看一下这本书前面的29种设计模式，或许能够帮助理解这些知识。
本想把这篇博客写到我的网易博客上的，不知道网易博客今天怎么打不开了，就先贴到CSDN上吧。