一、本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9929 |
| 我在这个课程的目标是 | <学习c语言知识，学会做编程题，学会做小程序> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <学会使用switch语句> |
| 参考文献 | <c语言程序设计教科书和实验书，浏览器，上课笔记，PTA> |
二、本周作业
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目1
题目内容描述
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:
在一行输出日期是该年中的第几天
1.1.1数据处理
数据表达：
用了year，month，day，date四个变量，都是整型的。
数据处理：
应用了switch语句，case 常量表达式:语句段;break;
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据|输出数据
--|:---:--
2019/09/05|248
2020/09/05|249
2001/09/08|248
2019/11/08|312
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1:编译错误:switch前面少了一个分号
234:部分正确，三次没改对有一个数字打错误了将334打成了344
1.2 题目2
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。
输入格式:
输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第二行中给出N个学生的百分制成绩，其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布，数字间以空格分隔，行末不得有多余空格。
1.2.1 数据处理
数据表达:
应用了N score，choice，A，B，C，D，E。都是整型的
数据处理:
使用了switch语句，case 数字:字母++;break;
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据|输出数据
--|:-----
7 77 88 99 78 79 87 97|2 2 3 0 0
7 71 72 73 79 97 87 76|1 1 5 0 0
7 82 72 78 76 79 95 96|2 1 4 0 0
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明:
1:编译错误:忘记空格了，在case与数字之间
2:部分正确:少了一种情况
3:编译错误:choice前面少了分号
4:将:打成了;
5:编译错误:使用了一个中文分号
2.代码互评（5分）
同学代码截图
（1）
（2)
自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
与(1)比较:
1:他敲了二月28天的和二月29天的，我敲了28的
2我们设的变量有一个不一样，他用了days我用了date
3:我的第七行放，他放在后面
与(2)比较:
1:改同学的代码比我的要简洁，case n:连用，分天数了分类
2:设的变量不同，我的是year month day date，他是i y m d sum
3:我的格式好一点点比他的
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周9.16-9.23 | 6小时 | 28 | 初步了解敲代码，做博客 | 怎样进去做这些作业 |
| 第六周9.23-10.6 | 32小时 | 19 | 熟悉部分编程的格式，使用markdown语法 和做表格 | 不太会做表格 |
| 第七周10.7-10.11 | 40小时 | 105 | 学会使用if-else语句做分支结构题 | 做折线图开始的时候有点不太会 |
| 第八周10/14-10/19 | 48小时 | 82 | 学习了for语句，运用于敲代码时，进行循环过程。 | 有时候忘记赋值，循环体处掌握的方法还不够，容易运行错误。 |
| 第九周10/20-10/26 | 50小时 | 108 | 学习了c语言函数知识，理解定义和使用方法 | 不太懂，经常出错，函数式子很难想到 |
| 第十周10/28-11/02 | 38小时 | 180 | 学习了字符型，库函数，还有逻辑运算符知识 | 对这些我还挺感兴趣的 |
| 第十一周11./3-11/8 | 30小时 | 156 | 学习了switch语句 | 刚开始不太了解，慢慢了解了 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1，思维导图给我很大的帮助，我发现知识在不断有格式化了，知识更清晰明了。
2;我们在做PTA作业时候，每个小小点地方都需要注意，比如一个分号 空格
3;随着知识的增加，我们了解的越来越多，更要注重吸收消化。
4:switch语句刚刚开始看到比较懵，慢慢了解了一部分。
5;学习c语言，做代码题，感觉眼睛特别难受，但是我会加油，努力做的
6:学习需要耐心，细心的做作业。