学号：201621123032 《Java程序设计》第1周学习总结

1：本周学习总结

JDK,JRE,JVM三者的含义和关系。JDK是java开发工具包，包含了java的运行环境，java工具和类文库。例如java、javac、jar、、、、可以把 .java编译成.class。 JRE是java的运行环境，发挥跨平台作用，执行.class文件。JVM是java的虚拟机，是字节码的运行环境。所以JDK包含了JRE,JRE包含了JVM.
本周还学了markdown的基本语法，对比暑假多用了一个表格的写法。
本周还学程序如何进行输入，初步了解了Scanner这个类。

2：书面作业

1：虚拟机

1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？

关于用记事本执行java程序

配置jdk,创建记事本，编写源代码文件，以.java结尾，不能执行。
用命令javac命令编译成字节码文件，会出现以.class结尾的文件。
用java +字节码文件名称，来运行字节码文件。注意java命令后不能加文件后缀。

关于ecplise如何执行java：

创建java项目，点击新建java project。
创建程序包，点击新建package。
编写java源程序，点击新建class源代码文件。
运行java程序。

java源文件不能直接运行，而是被编译为字节码文件，字节码文件是虚拟机中进行运行。每个系统平台都有自己的虚拟机，虚拟机与平台无关，所以才能做到跨平台。

1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？

jdk是java开发工具包，包括jre和其他开发工具。jdk本身包含jre,jvm又是jre的一部分。

2：java与javac

2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？

对源文件用javac进行编译为字节码文件，使用java HelloWorld 这条命令去解释运行字节码文件。HelloWorld这个参数指的是类名。

2.2 Path变量有什么用？

pah是指定命令搜索路径，在用java编译文件时，会到path变量目录里寻找相应的程序，并执行。

2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

java会生成java文件和中间文件class文件。
c则是建立源代码，生成.cpp的文件，编译生成.o文件，最后生成可执行文件.exe

3：实验总结：

3.1 PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？

要进行输入，程序开头应有<import java.util.Scanner>;加载Scanner这个类。2.要写入Scanner sc = new Scanner(System.in); ，Scanner是一个类，in是对象，用于构建新的输入对象。
关于next()和nextLine()的区别

next（）一定要读取到有效字符后才可以结束输入，对输入有效字符之前遇到的空格键、Tab键或Enter键等结束符，next（）方法会自动将其去掉，只有在输入有效字符之后，next（）方法才将其后输入的空格键、Tab键或Enter键等视为分隔符或结束符。简单地说，next（）查找并返回来自此扫描器的下一个完整标记。完整标记的前后是与分隔模式匹配的输入信息，所以next方法不能得到带空格的字符串。
而nextLine（）方法的结束符只是Enter键，即nextLine（）方法返回的是Enter键之前的所有字符，它是可以得到带空格的字符串的。

格式化输出：要进行格式化输出要输入格式说明符。
类型转换字符

d 整数型(10进制 )
e 浮点数(科学计数)
c Unicode字符
x 整数(16进制)
b Boolean值
h 散列码(16进制)
s String
% 字符"%"
f 浮点数(10进制)

3.2pta(取数字)实验总结

int i=Integer.parseInt(str); 将字符转换为整型。

对数值进行判断，符合条件的情况下，Integer.toBinaryString(i)将数字转换为二进制，Integer.toOctalString(i)将数字转换为八进制，Integer.toHexString(i))将数字转换为十六进制。

采用求余取余的方式来将数字提取并求和：需要先创一个数组，把取出来的数，依次放入数组中，然后需要从后往前打印。

需注意的问题：

print和println的不同，否则会导致答案格式错误。
输入是进行循环输入，利用while循环。
记得导入Scanner这个类。
最后求和要清零，因为我们进行的是多次输入，没清零会导致第二次输入的数，取出来的数也加在第一个和上。
负数需要转换为正数，在提取。

3.3pta(取数字浮点数)实验总结

输入字符串，采用for循环，对输入的字符一次遍历。
利用Character.isDigit(s.charAt(i)来判断字符是不是数字。
如果是数字，用b=Integer.parseInt(s.charAt(i)+"")将下标为i的字符转化为int型赋给b。
采用这样的方法不需要管是不是负数，负号会被看成字符。

3.4pta(开根号)

 while(Math.pow(b,2)<a&& Math.abs(a-Math.pow(b, 2))>0.0001){
        	  b=b+0.0001;
        	   }

本题应先理解题目意思，理解什么是逐步逼近法。
根据题目要求，我们不能用Math.sqrt(m)函数。而是用逐步逼近法，所以用Math.pow()函数，用Math.abs()函数求绝对值。

输入的数应该是double形的，所以sc.nextInt应改为 sc.nextDouble。
注意打印格式与之前的不同。
注意nextDouble和nextInt的不同。

nextDouble的作用
针对Scanner类的方法,下一个double类型的输入
从Scanner的输入流，读取一个字符串，并假设这个字符串符合数字格式，然后将它转换成双精度的浮点数比如输入是字符串"12.9"那么返回值就应该是 double类型的 12.9。

3.5pta(二进制的前导的零)

				while(a/2!=0){
					a=a/2;
					k++;
				}
				sum=32-k-1;
				System.out.println(sum);

本题难度不大，先求输入的数换为二进制后有几位，即不断的除2，直到为0，然后在用32减去位数，就是结果。

需注意的几个问题：

如果输入的数是负数；
如果输入的是0，因为特殊性，所以应该32都是0。

4：Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？

java应用于java游戏，手机的Android，web的开发等。

学习目标
每周打300行代码
一天花2个小时左右，一周大概15小时左右
学习方式：多打代码，不会的先自己思考，借助资料，在去问别人，不过分依赖别人