| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 通过五个PTA作业的前N项求和让我比较熟练运用for循环语句。 |
| 参考文献 | C语言程序设计，度娘。 集美大学林丽老师 |
1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。
1.1.1数据处理
数据处理：运用了sum求和和for语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 10 | 2.133256 |
| 20 | 2.479673 |
| 30 | 2.682377 |
| 40 | 2.826208 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
1.2本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
1.1.1数据处理
运用了sum求和和for语句
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 10 | 2.928968 |
| 20 | 3.597740 |
| 30 | 3.994987 |
| 40 | 4.278543 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.我是先编译，再复制的，第一次错误，字母打错了，"scanf"打成了"scamf"
2.第二次"flag"后的分号丢了
2.代码互评（5分）
同学代码（软件4班郭丽飞）
自己代码
1.运算方式有所不同
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10.14~10.20 | 28小时 | 66 | 掌握使用for循环语句 | 语句中的空格问题，经常出错 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
1.学习了item为浮点型变量，可用来表示第i项。学习了用变量flag表示每一项的符号。
2.我学会了for语句中间的三个表达式的意义以及如何使用。
3.学到了如何使用for语句的循环结构，知道了for一般的表达式。
4.打代码熟练那么一点点了，还需更加努力。
3.3.2 学习体会
1.任何事情都要细心，认真对待。
2.很多东西只要肯学，还是学得会的。
3.要学会看问题，自己查找资料。