1.本章学习总结（2分）
1.1 学习内容总结
1.1.1结构体如何定义、成员如何赋值
1.1.1.1
- 结构体类型定义：
一般形式为：
struct 结构名{
类型名 结构成员名1；
类型名 结构成员名2；
···
类型名 结构成员名n；
}；
定义实例：
struct student{
int num;
char name[10];
int computer,english,math;
double average;
}；
（定义了一个结构体用来储存学生信息，结构成员包括学生的学号num，姓名name[10]，三科成绩computer，English，math，三科成绩平均值）
- 结构体变量定义：
法一：单独定义
struct student s1；
（定义了结构变量s1，代表某位学生）
法二：混合定义
struct student{
int num;
char name[10];
int computer,english,math;
double average;
}s1，s2；
（同时定义了结构类型struct student和结构变量s1，s2）
法三：无类型名定义
struct {
类型名 结构成员名1；
类型名 结构成员名2；
···
类型名 结构成员名n；
}结构变量名表；
（此法与混合定义相同点是同时定义结构类型和结构变量，但由于无结构名便无法再定义这个类型的其他变量，除非把定义过程再写一遍）
1.1.1.2赋值
struct student s1={101,"张三"，78，87，85}；
（将大括号内的数据项按顺序对应赋值给结构变量内的各个成员，要求类型一致）
1.1.2结构体数组排序
- 选择排序法
对于学生成绩排序：
(已知存在结构体数组students[50]代表50个学生，结构成员average代表个人成绩平均值)
for(i=0;i<49;i++)
{
index=1;
for (j=i+1;j<50;j++)
{
if(students[j].average>students[index].average)
{
index=j;
}
}
temp=students[index]; //交换数组元素
students[index]=students[i];
students[i]=temp;
}
1.1.3结构体指针
1.1.3.1通过指针访问成员
- 用*p访问结构成员
（*p）.num=101;
((p)的括号不可少，由于成员运算符**“.”的优先级高于“”**，若无括号，则p.num等价于(p.num)，含义出差)
- 用指向运算符->访问指针指向的结构成员
p->num=101;
1.1.4共用体、枚举类型做法
1.1.5文件读写，文件中数据如何读进结构体数组
1.2 本章学习体会
1.2.1描述学习感受，也可以在这里提出你不理解地方、对教师教学建议等等。
1.2.2计算这两周代码量，是否达到目标。
2.综合作业--“我爱成语”（8分）
本次作业要编写一个成语游戏。用户登录后，系统随机出若干个成语，如果答对则得分。用户得分写入成绩文件。系统能对用户成绩排名
主要功能：
登陆。需要输入正确用户名和 密码，才能登陆系统。错误提示错误的信息。
成语游戏。从成语文件中随机抽一个成语，随机展示2个汉字，用户猜剩余汉字。如果答对，则得分。错误，给相应信息。
排名。系统跟用户得分排名。
退出
要求：
本次作业必须建工程实现C的多文件。其中结构体定义、函数定义等都要封装在自定义头文件中。一个模块对应一个.h文件和.c文件。数据定义和数据实现分离。
用户登录、排名信息的数据请封装结构体实现。
涉及3个数据文件：user.txt、ranking.txt、idiom.txt
尽量减少全局变量使用，数据传递通过地址、参数等传递。学会利用函数形参、返回值实现独立功能。
菜单界面友好，任何一步都能随时推出，程序也 不会崩溃。程序界面要有清屏。
尽量写一个函数调试一个函数，保证函数能读写文件数据再做下面内容。
数据说明：
user.txt :用户名、密码
ranking.txt：用户名，答题总分数、最后答题时间。注意：答题分数是每次分数的积累，如答对一题5分，下一次同一个用户名再玩，这里数据能累加或更新。
idiom.txt：成语、成语解释。注意：给大家数据还包含数字，建议对数据预处理下，把数据改造成规范格式。成语：成语解释。出现其他如【】、数字等都过滤掉。数据统一格式才好读写。
扩展功能
本题可以做一个成语字典，用户输入成语，可以查询相应成语解释。这个查询可以是模糊查询，就是用户只输入一个汉字也可以查询所有相关的成语内容。
游戏玩法可以多样，比如也可以做成语接龙，你写一个成语，根据最后一个汉字，系统能接龙下一个成语。如果是人机互玩，不是接龙规则，可提示
2.1文件介绍
头文件介绍
头文件1.h
介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
头文件代码截图
头文件2.h
介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
头文件代码截图
头文件3.h
介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
头文件代码截图
2.2函数实现文件介绍。
文件1：main.c
介绍文件功能及设计思路。
主要代码截图
文件2：Login.c
介绍主要函数代码及功能。
主要代码截图
文件3：idiom.c
介绍主要函数代码及功能。
主要代码截图
等等其他文件
2.3运行结果
1.登录界面
2.游戏界面
3.排名界面
2.4大作业总结
1.碰到问题及解决办法
可以列表展示。
2.小结
大作业代码提交
请把写好的大作业代码，全部复制在一个word文档中。（记住，要复制过去，不能截图，截图则本次作业0分），文档保存好请提交课堂派的作业中。我们会用课堂派对你写的代码进行查重，发现抄袭者，将公布名单，请务必要独立完成。