1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组）
#include<stdio.h> #define N 100 int main() { char ch[N]; int x=0,y=0,z=0,n=0,m=0,i; printf("输入一串字符"); gets(ch); for(i=0;ch[i]!=' ';i++) { if(ch[i]>='A'&&ch[i]<='Z') { x=x+1; } else if(ch[i]>='a'&&ch[i]<='z') { y=y+1; } else if(ch[i]>='0'&&ch[i]<='9') { z=z+1; } else if(ch[i]==' ') { n=n+1; } else { m=m+1; } } printf("一共输出%d个大写字母，输出%d个小写字母，输出%d个数字，输出%d个空格，输出%d个其他字符",x,y,z,n,m); return 0; }
2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。
#include<stdio.h> #include<string.h> int main() { char password[6]="nicai",ch[6]; int i; printf("输入密码 "); for(i=0;i<3;i++) { gets(ch); if(strcmp(password,ch)==0) { printf("登陆成功 "); break; } else { printf("登陆失败,请重新输入 "); } } return 0; }
3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“level”“abba”等是回文，但“abcd”不是回文。在主函数中调用回文函数对输入的字符串进行判断。
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int putNum(char num[]);
int main()
{
char num[7];
printf("输入一串字符
");
scanf("%s",num);
if(putNum(num)==1)
{
printf("是回文数
");
}
else
{
printf("不是回文数
");
}
return 0;
}
int putNum(char num[])
{
int a,i,j,c;
c=strlen(num)-1;
for(j=c,i=0;i<=j;i++,j--)
{
if(num[i]!=num[j])
{
return 0;
}
}
return 1;
}
二、实验总结
1、用char定义字符串时，scanf里不用加&。
2、字符串以 来结束。
3、第三题for语句条件里若有多个表达式可以用，分开。
4、第二题字符串不能用运算符直接比较，而因该写成strcmp(str2,str1)==0来比较。
5、第一题要输出空格的话要用gets来输入。
三、课程体会
1、经过一个学期的学习，你统计过一共写了多少行代码吗？与开学初相比，你对C语言或者程序设计有了哪些认识和理解？
写了大约1700行左右，刚开始都不知道C语言是干啥的，随着后来的学习了解了C语言是用来编程的。
2. 在C语言的学习过程中，你有什么经验和教训分享给大家？
在for语句中的表达式一定要用；分开，注意一定要把{}对齐，不然出错时不好找，除了char定义的字符串中scanf里不用加&，其他的scanf里都要加。
3. 对于采用技术博客提交作业这种形式，你有什么看法，对你有帮助的地方在哪里？你觉得还可以做哪些改进？，如果下一届的学弟学妹们入学了，你会给他们推荐这种教学形式吗？
我觉得在博客园里交作业对我很有帮助，可以通过别人对我程序的评论找出自己的不足，也可以看看别人的程序对自己有没有启发，看看别人出的错自己是不是也会犯。
我会给他们推荐的