1.你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；
我认为这门课程在上课过程中虐显枯燥，主要表现上课玩手机，兴趣都不高。可能老师的讲法太过单调，适当丰富下教学模式也是好的建议，在经典案例的剖析上也不够深刻。但在另一个方面，项目实地操作过程中同学们很感兴趣，参与度挺高，还有在时间进度安排上项目时间留的时间间隔过长，我们其实三个时间段足够，只不过我们的拖延症犯了，拖到最后一天晚上才开始做。可以适当增加项目数量，给同学们提供多种选择，选择自己感兴趣的项目，俗话说兴趣是最好的老师。项目难度逐层增加，学生的参与度高了，质量和效率自然就上去了。可能这些拖延症和大一大二养成的坏毛病有关。
2. 你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；
助教给我留下的最深的印象就是一丝不苟。啥事都能直观的显现出来，每次那个作业的统计形式直观而有说服力，还有就是抄袭的零容忍，非常好。我觉得你们既然和我们同年级同专业，只不过是更好地学校，可以适当地分享下你们学校的大神做的产品，让我们了解下我们之间的差距。或者是你们在不同的学校做助教，同一个作业的完成情况你也可以对比看看，关乎学校之间的比拼同学们还是很有战斗力的。
3. 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的
在项目的评分方面我觉得很公平，首先那个规则已经提前发布了，每个同学都知道了，遵守规则。
4. 在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；
结对作业是两个人商量的结果，在这个过程中双方进行了充分的沟通，双方的工作量肯定不能相同，取长补短的过程。
5. 你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；
我觉得团队作业是最能体现一个人能力的时候，不止只有技术，更重要的是沟通。以后走向工作岗位，不可能一个项目自己完成，都需要合作。在这方面一个人的综合素质的最好表现，所以适当地增加团队作业的数量，可能我们在第一个团队作业刚练好，为何不再高效得来一个呢。如果重新来，我肯定选择这个团队。、
6. 总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况
大家每天都有不同的事，除了开会商量任务分配和最后测试，各自任务都是自己挤时间完成的。
7. 关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见；
关于考试我想说既然开放考试，就不应该只限于两张A4纸。